晚报讯 （全媒体记者夏金秀 通讯员崔芳）一花独放不是春，百花争艳春满园。为深入开展课堂教学研究，充分发挥骨干教师在新课改中的示范引领作用，为广大教师提供互观互学、交流研讨平台，桓台县第二小学日前开展了以“‘点亮课堂’正行动 ‘桓台好课’再打造”为主题的“隽美教师”教研共同体建设及骨干教师示范课活动。
本次示范课涵盖了语文、数学、英语、科学等9个学科。老师们深挖教材、巧妙设计，以匠心打磨“桓台好课”新范式，为全校教师奉上一场教育教学的智慧盛宴。靳鑫老师执教一年级语文《小公鸡和小鸭子》一课，她从学生的生活和知识经验出发，巧用动物图片生动导入，迅速吸引学生注意力，营造了活泼的教学氛围。崔晓敏老师执教三年级语文《古诗三首》一课，以开展“中华优秀传统文化展”活动为主题，通过看图片猜传统节日游戏导入，带领孩子们从古诗中探寻传统节日的无限韵味。在数学课上，张金萍老师先用中国地图引入山东省土地面积这一较大数字，引导学生复习万以上数的知识，紧接着，借助计数器开展数学实验课。孙艳丽老师执教的是二年级下册《万以内数的加法》，她引导学生通过口算、计数器、算盘、列竖式和圆片五种不同形式，体会数的运算本质上的一致性，建构运算模型，还通过图形、动作和计数单位等多种表征方式直观感受算理，提升思维灵活性。郭奉仪老师执教的英语课以轻松欢快的歌唱开场，自然引入“学校”这一学习主题，在介绍操场、教师办公室、实验室等场所时，还引入孔子、钱学森等人物，培养学生对知识的尊重与对先辈的敬仰。宋海霞老师执教的《制定课余生活计划》综合实践课堂，引导学生学会合理规划自己的时间，带领学生从日常课余时段、周末、传统节日以及寒暑假等不同时间维度，系统梳理可支配时段，引导学生从阅读、运动、兴趣培养等模块进行合理分配，并强调计划制定时需遵循 “张弛有度、劳逸结合”原则。体育课堂上，耿胜华老师执教《快速跑》，通过“抢占堡垒”游戏让学生的身体充分活动开，通过反应能力游戏来巩固学生站立式起跑的口令和动作，通过“猜拳赛跑”游戏引导学生体验快速跑摆臂的重要性，而最后的“小小快递员”游戏把整个课堂氛围推向高潮。于欢老师执教四年级信息科技《二维码伴我生活》一课，她从日常旅途出发，用常见的车票二维码导入，通过找特征、做实验认识二维码的构造与容错性，最后和同学们一起制作了旅行心愿码。
课堂改革永无止境，教育匠心历久弥新。本次骨干教师示范课活动，充分展现了二小教师在核心素养及新课标理念引领下对课堂的新思考、新探索。在未来的教育征程中，学校将继续以“桓台好课”建设为抓手，深耕课堂，让每间教室都成为思维激荡的磁场，让每位教师都能绽放出专业生长的光芒。