2022 年 11 月，高青县常家学区紧密型教育集团成立。两年来，集团统筹推进学区教育一体化优质均衡发展，开通共建“高速路”，架设互助“立交桥”，打破发展瓶颈，缩小城乡、校际差距，促进教育公平，“互通、互融、互研、 互促”的教育生态基本成型。
行政管理一体化，打造办学核心。集团组建校委会，聚焦一体化办学目标，制定科学合理、切实可行的督导考核细则，夯实制度保障，思想上同心同德，目标上同心同向，行动上同心同行。教育集团坚持党建引领，以“优作风 强能力”“学榜样 践初心”等为主题每月开展教育活动，集团的凝聚力、号召力、执行力不断增强，形成了争先创优、风清气正的校风教风。几年来，集团考评在全县教育工作考核中连续获评优秀等次。
队伍建设一体化，凝聚办学信心。根据教师编制，集团内师资力量均衡配置。落实立德树人根本任务，强化师德师风教育，用身边的人和事警示教育广大干部、教师，切实提升教育教学管理规范化、精细化水平。投资33万余元对集团内全体教师进行综合素养培训，教师队伍整体素养进一步提升，3名教师分别入选教育部、山东省乡村优秀青年教师培养奖励计划，1人被评为山东省优秀教师，成立1所淄博市首批乡村中小学“名师工作室”，拥有30名市、县级骨干教师、教学能手，“名师-能手-骨干-新秀”雁形梯次专业化队伍已经成型。
联研联学一体化，瞄准办学靶心。以核心校为引领，集团开展“青蓝结对”和兼职教研员“传、帮、带”系列活动，形成了中心辐射、多校联动、名师引领、整体提高的良好教学生态，共享优质教育资源，确保全镇教育教学质量整体提升。
在不同类型的教育集团层面横向构建联学联研共同体，推进“三个课堂”的常态化、规范化、制度化应用，推动城乡、镇域、校际间多级联动帮扶机制和结对共建、互助共进，有力破解了集团内小规模学校课程开不齐、开不好的难题。
督导考核一体化，坚定办学决心。成立督导考核领导小组，聚焦制度不健全、管理不规范、履职不到位等问题，对成员校进行督查，限定整改期限，跟踪整改进度。强化结果运用，对完成责任目标或有突出表现的给予物质和精神奖励，作为提拨晋升、年度考核、培训研修、评先树优的重要依据，使各单位和教师干有目标、奖有标准、惩有依据。
发展创新不止步，挺立潮头勇争先。常家学区教育集团进行了一些有益探索，在以后的工作中将以更新的思路、更好的举措、更优的机制推动集团化办学再上新台阶。 （全媒体记者夏金秀 通讯员孙朝阳）