晚报讯 （全媒体记者李红 通讯员邢金辉 胡文丽）为打造学校特色鲜明的德育品牌，实现学生全方位的健康成长与可持续的良性发展，培养学生优秀品质，促进良好班风学风形成，近日，张店七中、建桥中学启动了本学期“每班一品”精品工程。旨在通过家校共育“三合课程”、学生自主管理“三自课程”、德育管理“三品课程”全方位打造高品质德育，真正实现德育工作系统化、德育体系课程化，构建“1391”德育高质量育人体系。
“‘每班一品’工程对于班主任管理班级非常重要，它能够促进浓厚班风、学风的形成；班主任们要用心思考班级发展，以点带面促进班级良好班风、学风的形成。”学校负责人刘斌表示。
“每班一品”工程是张店七中和建桥中学三年发展规划中的重点工作，以班级建设“成品”“优品”“精品”特色项目的策略推进，撬动班级建设新动能，促进学生“五育”全面发展。该工程是指每个班级以初中四年培养目标为导向，根据学生每个年级阶段身体、心理、认知发展等规律，结合日常班级管理工作中的规划和措施，选定一项在班级管理工作中能够体现培养目标、特色鲜明、具有推广意义的特色发展项目，将此特色发展项目做到系统性、持续性，使之成为精品工程，内容精选，策略精准，过程精密，论述精辟，成果精致，达成精彩纷呈、精英辈出的德育效果。
两年来，经过从“成品”到“优品”的递进式发展与积累，近日，学校举行了班主任素养提升校本培训即每班一品“精品”工程启动仪式，德育处主任邢金辉从“优品工程总结表彰”“精品工程培训”“申报解析”“推进步骤”四个方面，将本学期“每班一品（精品）工程”相关内容对班主任老师进行培训，并对下一步工作进行安排布置。
“优品”工程优秀案例评选中，崔振鑫老师代表优秀班主任作了表态发言，她表示，“每班一品”工程对班级发展和班主任工作的引领与帮助作用巨大，自己对本班的“精品”工程规划有了初步的设想，也为全体班主任提供了思路。
学校相关负责人表示，“每班一品”工程的推出，是学校借助“每班一品”精品工程建设，以任务驱动方式进行班主任研修课程建设，以此促进班主任研修效能提升，提高班主任的专业素养，打造学校精致的德育品牌。本学年将在此基础上深耕“每班一品”，形成“精品”，以满足学生全面健康发展的需要，为学生可持续发展赋能。