今年9月10日是我国第40个教师节，主题是“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”。9月8日，全市庆祝第40个教师节暨先模教师事迹报告会在淄博广电大剧院举行。王书奇、王冰、张红岗、苏同安、李宇翔5位先模教师登台分享了他们的教育教学故事。他们是全市教师队伍的典型代表。近年来，我市一批又一批优秀教师大力弘扬教育家精神，全面展示出我市新时代高素质专业化教师队伍建设的突出成就和广大教师立德树人、自信自强的精神风貌。今日，本报集中宣传5位先模教师的先进事迹，并向以他们为代表的所有教师致以崇高的敬意，祝你们节日快乐！
王书奇：传承“红烛”精神 做有“爱”的教育
全国优秀教师 齐鲁最美教师 沂源县实验小学教师 王书奇
教师节就要到了，每当这个时候我总会想起我的恩师李振华。
在我眼中，他是全国教育战线的一面旗帜，更是我永远敬重和追随的榜样。
1988年我成为李老师的学生。我记得，那时他住在校园一角的一个石头小屋里。每当有学生肚子疼，他便会冲上一碗红糖水，有的学生没钱上学，他就供学费、供吃穿……
李老师就是这样一个视生如子、无私奉献的人，而做一名像李老师一样的好老师，也就此成了我的儿时梦想。
1996年，我梦想成真了，成为了一名光荣的教师。回想28年的工作，是李老师一直在感召我，而自己的每一步，也都有他老人家的影子。
李老师经常教导我：洒向学生全是爱；不光要教学生读书，更要教他们学会做人……
在我的办公桌上常年放有一个“百宝箱”，里面有针线、碘伏、创可贴、红糖等。20多年间，这个小小的“百宝箱”为千百个孩子提供了便利。尤其是每学期几十斤的红糖，不仅暖了学生们的身子，更暖了学生们的心。
2022年，学生小菲因家中不幸变得沉默寡言，我通过持续的关怀最终让她重新找回笑容。2019年，我成功救助了一名突发心脏骤停的学生，这件事让我深刻意识到普及急救知识的重要性，从此在业余时间进行义务培训。
近年来，像留守儿童、单亲还有离异家庭子女、心理障碍学生等，已经成为社会关注的焦点。面对身边的特殊孩子，我与爱心人士共同组建了“振华爱之家”，为孩子们“圆梦”。
2022年，我们走进县城，参观科技馆、选购新年礼物、共享新年大餐，我们“圆梦”县城。
2023年，我们走进山东理工大学、淄博陶瓷博物馆、焦裕禄纪念馆等处研学，我们“圆梦”市区。
2024年，我们走进山东博物馆、孔府孔庙、曲阜师范大学，我们“圆梦”外市。
如今，“爱之家”已帮扶300多个特殊孩子，帮扶资金达到三十万元。
今年，我的学生雨瑄考入了北京大学，在高考之后，加入“爱之家”，和我一起并肩作战，开展“圆梦”活动。
师者，传承，长大后我就成了你。1996年我从李老师手中接过爱的火炬，2024年我将爱的火炬传给了我的学生雨瑄。这支爱的火炬，让孩子们脸上有笑，眼中有光，心中有梦。这份爱的传承，不仅成就了孩子们，也成就了我自己。这一切都源于李老师当时播下的那颗“爱的种子”。
未来，矢志不渝，我将沿着他的足迹，把“爱的种子”继续播撒，让这份爱传递得更远、照得更亮、暖得更久。
王冰：为孩子一生幸福筑基
全国模范教师 教育部新时代名师培养对象 淄博市实验幼儿园教师 王冰
今天和老师们一起展示的教研活动，可能大家是第一次见到，但在我们的工作中，这样的教研、磨课其实是做好教育教学不可或缺的一部分。而且，因为幼教工作的特殊性，这类活动常常安排在工作时间之外，尽管一天下来带孩子已经让人身心疲惫，但每位教师依然积极参与，毫无怨言。之所以如此，源于我们对幼教事业始终保持的敬畏之心。
今年是我投身幼教工作的第三十个年头。这三十年间，我见证了幼儿教育的巨大变革，我们的工作定位，从最初的为家长解决工作后顾之忧，转变为如今为孩子终身的学习与发展奠定基石；我们的教学方式，也从过去的单一传统模式转向更加注重通过生活化、游戏化、综合化的活动来促进孩子的全面成长。教育是生命影响生命的过程，面对每一个独特的孩子，我们都用心观察、聆听，通过精心设计的教学环境、周密组织的生活环节以及丰富多彩的教学活动，引领着孩子们自主地感知体验、探索发现、学习创造，享受一个快乐而有意义的童年。
2022年9月，我作为教育部选拔的专家，开始了跨区域为期一年的交流协作工作。面对首次推出的加强幼儿认识中华文化的教育支援，我用真诚的态度和专业的引领和当地幼儿园的老师一起，实现了双向奔赴的合作。一次跨校交流，幼儿园的李老师准备做“齐来玩皮影戏”的活动，备课中我提议，让孩子了解中华文化，不要停留在表演看看、老师讲讲的浅层感知上，而是要让孩子们先探究皮影的秘密再分组操作尝试。正是通过我们一起设计的这些活动，中华文化文化基因在教学中自然融入，不仅让当地的课程更丰富，也让中华文化更好地滋养着幼儿园孩子们的成长。
近30年幼教工作中，我虽然只是一名普通的幼儿教师，却因参与孩子们的成长历程而感到心灵富足、记忆珍贵。在这座城市里，还有超过一万六千名像我这样的幼教工作者，我们热爱孩子，热爱幼教事业，在这片充满希望的土地上辛勤耕耘，犹如点点微光汇聚成璀璨的星河，不仅照亮了孩子们的成长之路，也推动了淄博幼教走在全省乃至全国的前列。未来，我们将继续携手前行，点亮更多的童心梦想，共同谱写淄博幼教的新篇章。
张红岗：以体育人——给孩子插上腾飞的翅膀
全国优秀教师 齐鲁最美教师 周村区城北中学教师 张红岗
十年来，我们的队伍共获得258项全国冠军、10项世界冠军，12次打破8项世界纪录，多次打破吉尼斯世界纪录，有3名队员获得奖学金，李永琪获得第十四届全国学运会男子个人花样冠军并打破吉尼斯世界纪录；在2022年亚锦赛的连续三摇跳中，李永琪跳出了1052个，打破了原吉尼斯纪录的701个，被《人民日报》称为“断崖式破纪录”。目前花样跳绳的最高得分难度是8级，李永琪在中央电视台节目《非常6+1》上成功挑战了4个9级，震惊了全国。那段时间，我们训练非常艰苦，每天训练时间超过8小时，正是因为他们吃过常人难以承受的苦，所以才能体会到不一般的成功。
2021年，我们代表山东队参加全国学运会跳绳比赛的8个项目，获得3金2银1铜，列金牌榜、奖牌榜和团体总分三项第一。从农村孩子到世界冠军，一根小小的跳绳，改变了他们的命运。其实，像李永琪这样的孩子还有很多。冯熙惠刚入队时很自卑，与她多次沟通交流后，让她懂得了只有自强不息，才会得到别人的认可和尊重。今年7月，她参加了跳绳日本亚锦赛，30秒跳出了223个，刷新了该项世界纪录；这些年，跳绳队先后培养出了王世森、高合凯、冯熙慧、李永琪、徐嘉诚、丁向阳、刘秋雨、尤煜营等一批世界冠军和吉尼斯世界纪录保持者，是他们将“中国速度”推到了世界顶尖的位置，同时也实现了他们自己的人生价值。
体育是最美好的教育。近年来，我除了上好体育课，还通过编写校本课程、体育教师教学用书、跳绳大课间，充分利用国家队教练和国家队首席集训专家的身份，积极推动跳绳运动在学校的推广和普及。2019年，在体质健康达标测试中，全国体质达标优秀率8%左右，而我所在的周村区城北中学则高达36%。每当看到孩子们放下手机，拿起跳绳，认真训练，不怕困难、勇敢的面对失败和挫折，我就感觉一切都值了。
我是一名体育教师，在五育融合的理念下，传授运动技能，追求竞技成绩，更注重丰富以体育人的内涵，助力每一个孩子全面发展，为体育强国梦助力添彩。功成不必在我，功成必定有我!
苏同安：育人无声 初心如一
齐鲁名师 山东省特级教师 桓台第一中学教师 苏同安
我1984年大学毕业，成为桓台一中的数学教师，四十载如一日扎根于此。
今年市一模考试后，我以“天下无题”为主题，为学生们做了一场综合性讲座。这次讲座不仅通过“全景式数学问题”来解释高考中的“变与不变”，还利用“天下无题”的概念鼓励学生，帮助他们建立乐观自信的态度，增强心理素质和意志力。讲座后，有四位学生与我深入交流，最终这四位学生成为了我校高考总分的前四名，其中李奕欧同学获得了706分的高分，并且这四位同学中有三位进入了清华大学和北京大学，并在全国数学竞赛中获奖。
孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。“乐之”，带来的不仅仅是快乐和乐观，还有自信和追求。
对待教学工作，进入到“乐之”的境界，定会心系学生，情系教育。不但用乐教引领学生乐学，而且会乐于教研创新，追求教学本真，来满足各层面学生成长发展的需要。
我教了四十年数学，扎进题海，又跳出题海，研创出“全景式育人模式”和“一题释全景”数学校本课程，把高考、强基、竞赛等工作有机结合，因材施教，分层育人。针对高中数学每章节，编制“一道”全景问题，来体现知识性质、思想方法、思维过程的全景。一题胜百题，跳出“题海”，减负提质，乐教乐学，让学生获得充分发展和全面成长。
来到“乐之”的境界，我还引领学生对孔子这句名言进行了拓展：乐之者不如“恋”之者，恋之者不如“感”之者。
因为，“恋”上教育事业，定会静心教书，潜心育人，即使有再大的名利诱惑，也不为所动。“感”悟到教育教学的本真，定会默默奉献，做好传承，即使有再大的困难挫折，也不会退缩。
我“恋”事业带动学生“恋”学业，担任班主任近30年，曾经同时担任两个班的班主任，上四个班的数学课。我们教书人没有惊天动地的事情，就是扎下根来与学生一起静静地共同成长。在我30多岁评上省教学能手、40多岁评上省特级教师时，高薪聘请、名利诱惑不断涌来，我不但拒绝，而且根扎得更深了。
教师的工作平凡而伟大。
平凡的老师不一定能在人生的长卷中留下闪光的足迹；但我们坚信：所培育出的学生一定能够在历史的长河创出伟大的成就。
李宇翔：职教筑梦 匠心育人
全国模范教师 齐鲁名师 淄博市工业学校教师 李宇翔
作为职教教师，我深感自豪，回首32年职教之路，感慨万千！我见证了职业教育的飞速发展。尤其是淄博职业教育。
一提到职业学校的学生，很多人或许认为他们前景有限。但实际情况并非如此。我的学生中，有的设计的VR艺术作品荣获国家大赛一等奖，他们有21次登上全国职业院校技能大赛最高领奖台，并在数字影音项目中为山东省赢得2枚金牌，而在2021年的国赛中，更是获得了一等奖第一名。
在我看来，职业学校的每一名学生都是独一无二的，他们身上都有闪光点，所以更需要因材施教。作为新时代职教人，我们不仅要传授知识、教会技能，更要点燃他们内心的希望之灯，引导他们找到最适合自己的方向发展，勇敢地去追求梦想。这其中，我见证了无数学生的成长与蜕变。
从2008年开始，我担任职业技能大赛的指导老师。十多年大赛辅导生涯，数不清的早出晚归，更记不清多少晚自习、节假日加班加点。陪伴学生的时间，远远超过陪伴家人的时间，所有的付出得到了回报，不仅让学生们收获了荣誉与自信，也让我深刻体会到了职业教育的力量，它不仅能让每一个孩子发光出彩，更能够让一个个家庭看到希望。
为了当好学生的引路人，我在提升业务水平的道路上，从未停歇。我的第一本教材获得了全国优秀教育成果一等奖，我的作品获得中国品牌设计金奖等50多项大奖，设计的27个标志已注册国家商标。连续8年参与齐文化旅游节公益设计工作，为淄博文化事业贡献自己的力量。我们的团队，成为山东省首批名师工作室，入选教育部国家级“职业教育教师教学创新团队”，参与课程体系建设获得了国家教学成果二等奖。
其中青年教师培育模式在全国推广，惠及了10多个省市、近千名教师。一路走来，团队成员们辛勤的耕耘收获了桃李芬芳，也收获了专业发展，形成了一批物化成果和建设经验，直接受益学生达16000余人。
职业教育充满希望。我们职教人，将牢记“为党育人、为国育才”使命，努力培养出一批又一批的优秀技术技能人才，让孩子们在最适合自己的赛道上绽放光彩！