开学了，很多家长觉得解脱了，因为“神兽”终于有人管了。殊不知，教育始于家庭，学校教育和社会教育都只是家庭教育的延伸，不可被替代。
孩子是一个家庭的延续，是社会进步的支撑，是国家发展的希望。培养出一个品学兼优的孩子是父母的期望。但在现实生活中，一些年轻家长在孩子教育问题上却显得力不从心。
孩子出现这样那样的问题，作为父母，难辞其咎。
忙于生计 疏于陪伴
相信有些人看到过这样的帖子，或现实生活中就发生在自己身上：夫妻俩拼命赚钱，就是为了给孩子提供一个好的学习环境和生活保障，但孩子却天天上学混日子。
父母是孩子最亲近的人，孩子童年时期最需要的就是父母的陪伴。如今，受工作、生活等因素的影响，很多父母陪伴孩子的时间并不多。特别是一些农村地区，父母外出打工，孩子被留在村里，父母和孩子在一起的时间屈指可数。
一首儿歌道出了孩子的心声与渴望：“爱我你就陪陪我，爱我你就亲亲我……”
孩子更需要的是陪伴，而不是多么丰厚的物质条件。钱可以慢慢赚，可孩子的教育一旦错过就不会有机会重来。
孩子就像一粒“种子”，种下了，就需要从发芽、生长整个过程悉心管理，这样才能茁壮成长，才能有好的收获。没有父母的陪伴和引导，孩子很难健康地成长。
多多陪伴，亲力亲为，孩子才会给你一份“满意的答卷”。
梁启超平时工作很忙，与自己孩子面对面交流的时间不多，但他却无时无刻不在关心自己孩子的成长。他的长女梁思顺曾对他说，“您工作太忙，可以多隔些时日再来信”，梁启超却说“万万不可”。不管工作多忙、事有多烦、生活有多累，梁启超都不曾疏忽与孩子们的交流对话。
很多家长忙于工作、忙于生计、忙于赚钱，却忽略了对孩子的教育。面对孩子的“叛逆”“不长进”“没出息”，这些家长不妨静下心来想一想，在孩子需要父母在身边的时候，自己真正有多少时间、多少耐心在陪伴孩子呢？
斯坦福一位教授说：注重孩子早期教育和陪伴，是父母这一生最划算的投资。
相比于努力工作赚钱为孩子提供更好的物质条件，有效陪伴孩子、教育好自己的孩子，才是更重要的事业。
权威说教 家长恣睢
一些父母自己不求上进、贪恋享乐，在孩子面前也不回避自己的一些慵懒做法，却总是要求孩子吃苦读书。比如，有的家长打麻将、玩游戏、刷视频，却质问孩子为什么只知道玩而不去写作业。不能以身作则，却总是要求孩子，结果只会使得孩子不服管束。
家庭是孩子的第一所学校，父母的一言一行、一举一动，孩子都会在潜移默化中学习模仿，孩子身上的优缺点都有父母的影子。
一般来说，爱好手机的父母，养不出爱好阅读的孩子；作息混乱的父母，养不出规律生活的孩子；拖拖拉拉的父母，养不出有时间观念的孩子；庸俗低俗的父母，养不出品德高尚的孩子……
父母与其斥责孩子的不自律，不如自己先成为自律的父母。
在这方面，打破“五世而斩”的钱氏家族特别值得一提。
自五代时期吴越国钱镠开始，钱家历朝历代皆有俊杰。仅宋代，钱家就出了300多名进士。到了近代，更是人才“井喷”、名家辈出。在《钱氏家训》里，有这么一条：“欲造优美之家庭，须立良好之规则。”读书就是这个家族的规则之一，代代流传影响。有人问钱伟长为什么钱氏家族人才辈出时，他笑称“我们钱家人喜欢读书”；钱穆中学毕业后没有机会上大学，靠自学成为一代“国学宗师”。
一些家长没有给孩子树立榜样，让孩子失去了学习的“目标”，反过头来还喋喋不休地管教孩子，也就难怪孩子没有长成自己希望的样子了。
教育家福禄贝尔说：“教育之道无他，唯爱与榜样而已。”家长先要养成良好的习惯，才能做孩子的榜样。
成绩第一 忽视品德
困囿于应试教育体制，很多家长认为孩子成绩好才能有未来，却忽视了孩子的品德教育及心理健康。
要知道，好成绩并不是衡量孩子素养的唯一标准。虽然好成绩可以让孩子在某些方面得到更好的机会，但是孩子的性格、品德和价值观才是决定他们未来能否成功的关键。
一个拥有良好品德的孩子会更加自律、尊重他人、富有同情心和责任感。这些品质不仅在孩子的成长过程中非常重要，而且也是他们未来步入社会之后的立足之本。
《论语·先进》一章中，孔子专门讲过孔门四科。第一门功课便是德行，其次是言语、正事，最后一门才是读书。
家庭教育专家蔡笑晚始终把思想品德培养放在教育孩子的重要位置，他要求孩子先学会做人，再学会学习，不能只看孩子的学习成绩，还要注重他们的人格养成。
从古至今，人品德行的教育都是排在首位的。
对一个孩子来说，学做人，永远比考高分重要。短视的家长只看重成绩，有远见的家长则更加注重人品。
忽视鼓励 一味打击
有人说，好孩子是夸出来的。
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”孩子就像一根蔓藤，父母的言行就像是蔓藤攀爬的支撑杆，是鼓励的语言说得多还是恶语相加多，会结出不同的果子。在孩子的成长过程中，鼓励肯定占据举足轻重的位置，不容家长忽视。
马斯洛认为，每个人在出色完成一件事后都渴望得到别人对他的肯定和表扬。这种表扬是激励人的上进心、唤醒人的高涨情绪的根本原因。
所以在成长路上，孩子非常需要赞美、需要鼓励。及时地赞扬能增强孩子的自信心，给他们能量。
可以说，适度地夸奖孩子，比一味地打击孩子更有帮助。
孩子在生活和学习方面做得不尽如人意时，父母无休止的抱怨、责骂，换来的可能是孩子的自暴自弃，导致孩子不求上进，始终处于颓废状态。
那么如何恰到好处地表扬和鼓励？
夸奖不是简单说一句“你真棒”，而是要用心用情，不要敷衍，不要表演，不要假意，应发自内心地认可和承认孩子的付出和努力，即使结果未达到家长的预期。
愿每一个父母都能用爱滋养孩子，用智慧引导孩子，以更加从容的姿态参与孩子的成长。
（据《山东宣传》）