与教育相关的“小新闻”总是容易成为“大热搜”。近日，山东青岛一位父亲在班级家长会上的一番陈词，被很多网友点赞“格局大”。他说：自己的儿子是“学渣”，但他仍然相信儿子未来能成为国之栋梁，理由是孩子心理强大，成绩不好依然能吃能喝能玩能睡，同时感谢老师、同学和家长们的包容理解，并且认为孩子们走上社会后，心理强大和情商高是成功的重要因素。
在不少家长都喊“教育太卷”，却又忍不住反手给孩子多报一门补习课程的年代，这种敢于宣布“学渣不渣”的家长声音很稀缺。 “困在教育内卷里的家长”很多都是被推着走，很少有人冷静反思：人人当“学霸”的理想，该怎么变成现实？
“格局大”这个笼统的赞美背后，真正触动很多家长的其实是这位父亲的教育理念。他的发言的潜台词可以理解为：教育评价体系应该是多元的。一个孩子优秀与否不能全由学习成绩定义，而在成绩之外，孩子的其他能力包括心理素质都可以成为人生成功的比较优势，关键在如何引导鼓励。多元的教育评价体系不仅是给孩子们“松绑”，也是给家长们“松绑”。
当人人当“学霸”这个不可能完成的任务与过时的单一教育评价标准冲突时，家长们需要与时代共成长，相互启发、相互勉励，一同找寻教育的更多可能性。一番坚定地相信“学渣”儿子未来能成为国之栋梁的陈词，喊出了当代家长的格局、眼界与勇气。 （张萍）