晚报讯 11月15日，桓台一中附属学校一年级数学组分三个篇章陆续开展了“画数学”主题实践活动。活动聚焦作业改革，不断探索和创新作业设计，力争让作业走“新”更走“心”。
为使学生深入理解加减法的意义，增强孩子们数学表达能力和看图列式能力，一年级数学课侧重让孩子们利用画图的方法表达算式的意义，一个“3+2”算式，孩子们就有很多种画图方法来表达。“一个算式的意义可以用多幅图来表达，那我们能不能只画一幅图就能表达出好几个加减法算式呢？”如此启发下，学生们更加深刻理解了一图四式，老师趁机鼓励孩子们画一画、列一列，于是一幅幅有创意的作品便出炉了。一个小小的数学算式不仅可以描绘成一幅画，经过孩子们的想象加工还变成了一个个有趣的故事。
一份份充满童趣、精彩纷呈的数学实践作业，减去的是孩子们一遍遍埋头苦练看图列式的痛苦，拾起来的是学生对数学的探索和热爱，更让老师和家长看到了孩子们用数学的眼光观察世界、用数学的思维思考世界、用数学的语言表达世界的无限潜能。
活动的开展，进一步有效落实和推进了国家“双减”政策。学校将继续坚持五育并举，全面发展素质教育，充分发挥作业的育人功能，激发学生学习数学的兴趣，锻炼学生的思维能力和逻辑分析能力。 （陈晓倩）