把母校挂上闲鱼？不妨理解这种打趣儿

“我们注意到，有部分网友因为不想上学，近期多以‘双11’特价、满300减50等优惠为卖点，将自己所在的学校挂上闲鱼，甚至还出现了有买家拍下付款并准备上门自提的情况。”10月31日，闲鱼官方贴出一份公告，引来大家围观。

公告提到，“闲鱼作为闲置交易平台，郑重提醒广大用户学校是学习知识的地方，作为公共资产，不可通过私人途径进行出售、赠予。此外，通过将学校挂上闲鱼的方式躲避上学，大概率是不可行的。希望消费者们能擦亮眼睛，注意甄别。顺祝广大网友们‘双11’快乐，理性消费!”

引发闲鱼官方回应的，是众多大学生在闲鱼平台上挂出的“拍卖母校”的行为。有的学生写：“卖个学校，自提，因为我想去西藏旅游”；有的学生写：“卖一个我的学校，早上六点起床跑操”……

你在闹，它在笑。闲鱼与大学生的互动，诠释了什么是媒介平台所兼具的消费属性，以及消费平台所兼具的媒介属性。把大学挂在闲鱼上卖，并非无聊到极致，而是学生以这种方式讨论大学的价值，是对母校的一个善意打趣与吐槽。而有些买家的回复“避坑”“咋发货”“能讲价吗”“能接受屠龙刀吗”不正是网络社交的一种么？“通过将学校挂上闲鱼的方式躲避上学，大概率是不可行的”，闲鱼当然也洞悉了这一点，用年轻人的话语系统回应了这个现象。

有网友留言，“是不是该反思当下的大学教育是否能满足学生所需”。有一组数据，从侧面反映了这个动向。今年四月，《中国青年网民社会心态调查报告（2022）》显示，在过去的一年，有近2亿青年网民在视频网站学习，包括多名诺贝尔奖得主在内的国内国际数百位知名专家学者开设的精品课堂在互联网平台形成了没有围墙的大学。青年网民为兴趣付费、为知识付费的消费意愿表达非常充分，同时为了增加更多就业可能性，从软件教程、简历指导到面试经验，各种各样的学习型课程成为视频网站热门内容。这些课程的学习，是为了充实自己，亦是为了弥补学校教育中缺失或者做得不那么充分的一环。 （光明网评论员）