9月26日，山西省大同市联合工作组就小学生遭极端欺辱事件发布通报称，涉事大成双语学校因在管理上严重失职失责，造成恶劣社会影响，遂决定解除校长职务，辞退副校长兼小学部主任、分管安全工作的副校长、涉事班级班主任和生活老师4人；同时教育行政部门作出对涉事学校新学年缩减招生规模的决定。
极端霸凌事件令人震惊。孩子进入校园，学校就是孩子在校期间的第一责任人，有义务确保学生在学校不受侵害。此次事件中，孩子已经被霸凌长达一年半的时间，学校是否从未发觉？被欺凌的孩子此前有没有向老师反映，是反映无果，还是受到霸凌者威胁不敢吱声？孩子已经出现想要轻生的念头，班主任从未发现异样？涉事学校为寄宿学校，欺负别人的都是同宿舍的孩子，学校有没有必要的查寝制度？无疑是这些隐藏的安全漏洞，最终汇成伸向无辜孩童的黑手。
近些年，校园霸凌事件时有发生，并呈现越来越低龄、越来越恶劣的趋势。
校园小霸王往往是惯出来的，家长难辞其咎，但学校失察失管，也是重要原因之一。学校要严格按照教育部门的要求完善预防机制，老师要提前教育，让孩子学会保护自己、拒绝滥用暴力；与情绪出现异常的同学及时沟通，及时干预孩子出现的暴力苗头；更要落实及时报告制度，不让霸凌长期潜伏在孩子身边，不让暴力的种子越长越大。各方合力，从源头杜绝欺凌行为，让每一个孩子都在没有欺凌的环境中健康成长。
（李霞）