为耕种者育土，为行远者铺路，教育走向高质量发展，学校需打造教师持续发展的“无极生长场”。为进一步加强师德师风建设，发展教师科研意识，提升教师专业素养和教育创新能力，8月28至29日，桓台县第二小学邀请教育专家到校进行了“双新”背景下教师素养能力提升培训，让每个教师都找到生长的力量。
课题研究强能力
来自齐鲁师范学院的滕秀芹教授以《课题选择及论证要领》为题，结合具体案例，采取现场互动交流的方式，从课题选择与命名、课题设计要素论证、论文及研究成果的呈现、行动研究法的应用等方面进行了专题讲座。讲座伊始，滕教授便出示本次讲座的学习目标，让参会老师清楚要学什么，接着康奈尔笔记和4F学习反思单的呈现，让老师们明白了怎么学及如何反思学的怎样。有了目标引领和方法支撑，老师们对如何做课题都有了一个比较清晰的认识和理解，促进了自身教科研能力的提升。
师德师风提正气
齐鲁师范学校薛绍聪院长以《恪守教师职业规范，争做时代大学生》为题做了专题报告。薛院长从教育强国的重点任务、新时代好教师的内涵、新时代中小学教师职业行为十项准则、新时代师德师风建设的根本价值等四个主题与大家分享。薛院长结合教育现状和优秀案例，把高大上的理论解读得非常接地气，引起了参会老师的共鸣，人人恪守职业规范、争做时代大先生成为教师共识。
专业研修增素养
山东省首届十大教育科研名师，全国首届中小学写作教学名师，特级教师、齐鲁名师宋道晔教授结合自身从教经验和专业发展路径，从教师队伍结构样态、教师专业发展路径、课题研究等方面作了专题报告《教师专业成长规划与实施路径》，她针对课堂研究的基本流程、如何形成典型课例、课题管理与成果总结、课题研究及课例分享等内容为参会教师做了详尽的解说。她强调：教育科研是教师自我发展的主要途径，这也给老师们指明了专业成长的方向，期盼我们每个教师都能突破专业瓶颈，成为一名卓越教师。
秋之获，在于积蓄与薄发，教之美，在于点燃与唤醒。各位专家的精彩讲座，点燃了教师的教育教学激情，提升了教师的专业素养，桓台二小的老师们正踏上新的征程，相约美好，沐光同行。
（全媒体记者夏金秀 通讯员马文华）