“以前孩子不喜欢参加活动，来到学校后，由于老师经常鼓励他，尤其是参加编程比赛获奖后，性格开朗了很多，人也自信了，还用编程给弟弟设计了自动判分口算题卡。”日前，桓台县第三小学刘博然同学的妈妈说。“双减”以后，学校重视搞活学校艺术节、科技节、体育节等活动，让孩子们在动中学习、在动中锻炼、在动中提升。
“妈妈，我跟着老师学种菜了!”“妈妈，我种的菜又长大了。劳动真有趣，也真不容易，今后我一定不浪费粮食，珍惜每一粒米。”……三年级伊婼彤同学回到家经常跟家人分享学校里的点点滴滴，她的妈妈每每跟亲友说起孩子一步步的成长，总是满含欣慰。
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学校重视有机融合德智体美劳“五大行动”，营造未成年人健康成长的良好环境，积极涵养文明新风。
以学生的日常行为规范教育为基础，学校加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，注重实效地开展德育工作，积极开展各类主题教育实践活动，使学生学会感恩，学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人，凸显思想道德建设这一“核心”，帮助学生“扣好人生第一粒扣子”。
学校扎实开展学生行为养成教育，诚信演讲、班级制定诚信公约、到周边社区发放讲诚信倡议书等以诚信为主题的系列活动丰富了同学们的生活。
暑假期间，老师们通过各种宣传途径，继续倡导同学们诚信为本、文明出行、文明旅游，行文明事，做文明人，大力弘扬诚实守信的传统美德，培养学生诚信的优良品质。
依托学校少年宫，学校为学生搭建更多成长锻炼的机会与平台，积极开展文明学生、文明班级、文明教师等评选和入学礼、升学礼等新时代文明创建活动；广泛开展“荐好书、读好书、写好文”活动和亲子共读活动；高度重视经典诵读，推动传统艺体项目进校园。
“跟着节气去劳动，让二十四节气文化融入到劳动教育的课程中，应节而生、顺势而教的生命历程，能激发和培养学生们热爱祖国传统文化的兴趣和爱好，为全面育人提供了有效的途径。”学校定期组织学生参加校内校外劳动实践活动，胡凌云老师深有感触。
春之美，在于新生与勃发；夏之美，在于繁茂与热情。学之美在于知行合一，教之美，在于钻研提升。没有最好，只有更好。桓台县第三小学将以“和悦”发展为强大内驱，凝心聚力、乘势前进，构建文明、和谐、平安、美丽的灵动校园。
（巩忠梅）