“节能n次方，地球更健康”“人人参与环境保护，个个争当绿色天使”……瞧，临淄区稷下小学围绕生态文明主题教育，日前举行的环保小标语的创编活动上，一条条简单好记的标语，将生态文明的种子播撒在孩子们的心田。
稷下小学是临淄区生态文明共同体的牵头校。
近年来，临淄区生态文明共同体各学校大力弘扬生态文化，将学校作为生态文明教育的主阵地，把生态文明教育融入育人全过程，积极为生态文明建设提供全方位的人才、智力和精神文化支撑。
学思结合，增强生态文明意识。
共同体学校根据各学段学生认知规律和思维特点，通过德育、课程、教学、社会实践活动等多个层面关注生态文明教育，促进学生生态文明素养的形成和提高。稷下小学开展了以“呼吸清新空气从现在开始”为主题的生态教育活动，学生代表宣读了《爱护环境、保护大气从我做起》倡议书，设置“垃圾分类竞赛”等游戏环节，让同学们在动手又动脑的同时，将环境保护意识深植于心；齐陵二中小学部开展了生态环境宣传教育活动，设置环保全覆“盖”拼贴地标、生态环保飞行棋等互动游戏，同学们积极参与节约资源、保护环境。共同体各学校用生动实践把环保理念“种”在孩子们的心中，从小培养环保意识，为生态环保作出自己的贡献。
知行合一，提升生态文明素养。
为积极推进生态文明进校园，让生态理念润童心，提高青少年生态环境保护意识和科学文化素养，安次小学举办了以“争做环保小卫士 共建美丽新家园”为主题的生态环境宣传活动；金山中学在日常学习等多种多样的环保实践活动中引导学生深刻认识“绿水青山就是金山银山”，把“保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力”的道理内化于心；梧台小学以生态先锋趣味挑战赛为主要活动，同时设置“美好‘食’‘光’·光盘挑战”、端午香包DIY等精彩活动，以赛促学，以学促用，在知行合一中，不断提升学生的生态文明素养。当前，共同体学校将环境保护与艺术教育、劳动教育和智力教育相结合，引导学生们深入了解生态学前沿知识与先进的环保理念。
生态文明教育不只是课堂教育，更是生活教育。
下一步，共同体学校将环境保护宣传教育主题活动深入乡村、机关、社区等地，以更多创新的宣传形式，激发和提高广大市民保护生态环境的热情，积极参与到生态文明建设中来。各学校持续播撒绿色的种子，倡导文明健康绿色环保生活方式，共同推动生态文明建设不断加速，促进人与自然更加和谐相处。
（全媒体记者夏金秀 通讯员杨康 冯子真）