张店区齐润小学 三年级十班
王思懿
你可以永远相信那个满眼星辰闪烁的自己，庆幸自己此刻年少，青春正燃烧。
成长的道路很难一帆风顺，一粒种子要想长成参天大树，就需要奋力尝试顶开那盖在自己身上的厚泥土；一只鹰幼崽要想成为展翅凌云的雄鹰，就不得不一次次地尝试着从险峻的峭壁上跃下。同样，我们要想长大，变得更好，也需要不断地去尝试。
犹记得，曾经的我特别害羞，在课堂上，我似乎永远只是一个旁观者的角色，为别的同学鼓掌，做他人的陪衬，我不敢在人前大胆地发表自己的观点，或者像那些性格活泼的同学一样毫不迟疑地举起手来。我经常会观察周围同学的动作，然后再低下头，似举非举地把手放到胸前，害怕老师的眼睛会突然转向我。
妈妈经常说：“老师喜欢在课堂上能够积极互动的学生，喜欢大胆表达、大胆提问的孩子，别怕说错，只要举手就是成功。”在妈妈的不断鼓励下，在课堂上积极举手发言成了我想试却不敢试的行为，我特别羡慕那些在举手发言后博得满堂喝彩的同学，尽管我也想要改变自己，可是我总做得不尽人意。
直到在一次语文课上，老师抛出了一道难题，我先是一怔，紧接着脑中突然闪现昨晚预习的场景，对，就是那个知识点！此刻，班上的其他同学还在迟疑，气氛很凝重，我微微抬起头，发现老师的目光在盯着我，那是满眼的期盼呀，我不好意思地垂下眼帘，又一次低下了头。老师把目光转移到了别处，良久，我的耳边再次传来了老师的声音：“同学们，有谁知道答案吗？”此时的我心中有汹涌的海浪在翻滚着。我在质问自己：“为什么，为什么不让自己尝试一下呢？”这一次，我的心给了我坚定的答案，我抬起头，自信地举起了手，老师欣喜地喊了我的名字，我尽管很紧张，回答的有些结巴，但好在回答得很完整。坐下后，我再次看向老师，她眼中满是骄傲，并且带头为我鼓掌，那一刻，我突然觉得自己成长了许多。
从尝试着大胆发言的那刻起，我就已经战胜了自己。从那之后，课堂上的我，乐于跟着老师的思路，积极地举手发言，大胆地提出疑问，我不再惧怕陌生的环境，也能快速融入到班集体，小团体当中，我想成为一个璀璨的自己。有时不逼自己一把，又怎能知道自己的潜力呢？“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”大胆地向前迈一步，好风景便会源源不断地涌现。青春的少年不被定义，要相信自己一定能行！
教师点评：
小作者生动地叙述了自己由“害怕举手”到“大胆表达”的心理变化，老师为你的进步感到欣慰，也期望你不断挑战自我，突破自我，变得更加阳光、自信，加油！
指导教师：郑珂