诚者，天之道也；思诚者，人之道也。诚信是中华民族的传统美德，是中国人最为崇尚的品质。青少年是祖国的未来和希望，为将诚信美德更好地发扬光大，桓台县马桥实验学校坚持诚信教育从娃娃抓起，充分调动学生的主体性和自主性，帮助广大青少年“扣好人生第一粒扣子”。
健全诚信领导体系，以评促诚
学校通过成立诚信教育领导小组，切实加强诚信教育建设。学校领导小组由崔亦强校长任组长，牟堃、孙学芹、孙学武、张宽等任副组长，并制定了《桓台县马桥实验学校诚信活动实施方案》，通过方案把诚信教育目标任务分解到各部门，动员部署全校诚信建设工作，进一步明确诚信教育具体的相应活动。
深化主题实践活动，以行践诚
环境对学生的身心发展起着重要的作用，从升旗仪式到校园广播站，从班级微信群到主题班会，学校不断加强校园道德氛围建设，优化诚信教育的环境，使学生在思想上受到启迪，情操上得到陶冶，进而使其诚信品质得到升华。
学校结合学生自身的特点，积极开展诚信道德建设的多种实践活动，经常性举行以诚信道德为主题的活动，诸如演讲、征文、手抄报等系列教育活动；在师生中树立“重信誉、讲信用”的榜样，通过评选“诚信美少年”，影响、激励他人；利用好“诚信书吧”和“诚信超市”，培养学生的道德认知与情感，激浊扬清。
强化诚信课堂教育，以理倡诚
课堂是教育实践的主要场所，课堂教学是学校德育教育的主渠道。学校有意识地将诚信教育渗透到学科教学中，将诚信教育渗透到课程教学中去，把有关诚信方面的名人名言、代表人物、历史典故等灵活地编入到德育课程中去；善于抓时机，结合教学内容，将诚信教育有机渗透到教育教学活动之中，培养学生诚实守信的品质；坚持其他学科渗透诚信教育，有意识地引导学生去挖掘、去发现、去领悟，做到时时处处讲诚信。在书法、美术课上，通过书写诚信格言、画描诚信作品，将诚信教育有机渗透到教育教学活动中，让学生在教学活动中潜移默化接受诚信的熏陶，在不知不觉中树立诚信理念，立志做诚信之人。
立德树人诚为本，厚德载物树新风，诚信教育是常抓不懈的主题，今后马桥实验学校将秉持守信初心，承载教师之志，继续开展各项诚信活动，建立长效机制，真正地让守信理念内化于心，外化于行，在以德润教的道路上代代相传。
（全媒体记者夏金秀）