◎ 全媒体记者丁兆云
小强（化名）成绩优秀，在一所市级重点高中就读。一次考试失利老师找谈话、家长批评后，他就不去上学了，整天在家打游戏、白天黑夜颠倒，脾气变得暴躁，父母说几句他便会自残，甚至宣称要自杀。他自称目前只想摆烂、躺平，早就感觉活着没意思了。小强究竟怎么了？淄博市精神卫生中心心理咨询与治疗中心国家二级心理咨询师、心理治疗师翟淑华告诉记者，临床咨询中这类孩子并不少见，小强的案例比较有代表性，他患上了“空心病”。
“空心病”，指价值观缺陷导致的心理障碍，由北京大学心理健康教育与咨询中心副主任徐凯文2016年11月提出，症状为觉得人生毫无意义，对生活感到十分迷茫，不知道自己想要什么。疲惫、孤独、情绪差，感觉学习和生活没有什么意义。人生看不到希望，终日重复没有结果，对未来没有任何希望，存在感缺失，身心被掏空。
翟淑华通过与小强交流，慢慢了解了导致他觉得“摆烂、活着没意思”的原因,主要有以下四个方面：
第一，毫无目标的人生让他感觉很迷茫。小强说，出生前，他的人生轨迹就被父母设计好了，像精心打造的产品一样，要上什么样的学校和辅导班、交什么样的朋友、每天要做什么，都在父母的计划内。他感觉除了考个好成绩能让老师、父母高兴外，自己没有其他存在价值。考试考砸了，便觉得连这唯一的存在价值也没有了，还去学校干么？活着还有啥意义？
小强的内心感受完全符合“空心病”的症状。这类孩子从出生就没有体会过“为自己而活”的感觉，没有尝到过“自己的事情自己做主”的滋味，自己的好奇心、兴趣爱好都被父母像修剪树枝一样砍掉了，只剩下“学习”这一根树干，当这根树干失去支撑以后，人就躺平了。
第二，内卷的教育氛围让他感觉身心疲惫。本来孩子的学习压力就已经很繁重，父母又把自己的生存焦虑转化成对孩子的学业成绩的期待传递给孩子。小强的父母当年没有好的教育条件，文化程度不高，导致现在工作、收入都不满意。父母特别担心孩子重复自己的老路，所以对孩子的学习和成绩看得特别重；当下学校和老师也比较注重成绩，孩子成绩退步也会牵连到家长，这样便形成了家长、学校、孩子一起焦虑的教育氛围。
第三，不安宁的家庭环境是内耗他学习动力的隐形杀手。小强的父母从他记事起就争吵不断，经常吵着要离婚，小时候他特别担心和害怕。妈妈的情绪极不稳定，经常把气撒在他身上，爸爸也经常因为他犯一点小错误就怒骂他甚至动手打他。亲身经历的这一幕幕生活现实的不堪，极大地消磨了小强面对学业和生活挫折的勇气，也消耗了他对未来生活的好奇和憧憬。
第四，父母的负性身教起到了推波助澜的作用。小强的父亲是一个脾气暴躁、处事容易走极端的人，在工作中遇到不顺心的事就辞职，并且总觉得是别人的原因；母亲情绪不稳定、控制欲又极强，经常在他面前哭诉对婚姻的失望、对生活的不满。这种类型的父母很难在孩子遇到困难和挫折时提供必要的支持和帮助，只会埋怨和指责。
翟淑华告诉记者，反映在小强身上的这些现象在青少年咨询中非常多见，是导致他们厌学、休学、自伤、躺平、摆烂的普遍原因。所以作为父母，要意识到孩子是独立与父母之外的一个独立的人，父母要尊重孩子和自己不同的认知观念，尊重孩子的兴趣爱好，允许孩子活出属于他自己的人生，这样他就会有自己的人生目标，并且除了学习之外还有其他的兴趣特长，孩子即使暂时考试失利，还有其他心理支撑，不至于觉得自己一无是处；父母自己对生活压力的焦虑也要自己积极想办法去化解；夫妻的矛盾要圈养在夫妻之间去处理，不能殃及到孩子；自身也要给孩子起到积极正向的导向作用，这样孩子遇到挫折时也会积极想办法去克服，而不是选择躺平。