□本报记者 董琦 通讯员 张晓民
清晨，张店区西六路小学塑胶操场上，少年奔跑抢断、传接配合，呐喊声伴随足球滚动声此起彼伏。作为深耕校园足球30余年的特色校，张店区西六路小学始终坚持“健康第一”育人导向，以足球为核心载体搭建分层阳光体育体系，依托竞技运动强体魄、塑品格，走出一条以体育人、文体并修的特色育人之路。
学校足球特色办学始于1992年。当年校内首支男子足球队组建，校园足球发展自此起步。学校工会主席王震深耕校园足球工作30多年，从校队艰难起步，到校园足球氛围全域覆盖，一代代学生的赛场成长经历，是他多年工作的深刻印记。“看着一届届学生在球场挥洒汗水，校园足球精神代代传承，我由衷地感到自豪。”王震望着操场上训练的学生说。
多年深耕，张店区西六路小学足球特色办学成果持续积淀。20世纪90年代，校队出征全国少儿足球邀请赛取得佳绩；2007年，接待亚足联官员到校考察，并与韩国友好校建立常态化足球交流机制；2009年，获评全国首个鲁能泰山足球学校人才选拔基地、亚足联中国展望项目足球示范校。多年来，校队参加“李宁杯”全国少儿足球邀请赛、淄博市“市长杯”等各级赛事并获多项荣誉，培养出侯志强、刘健、李壮飞等多名专业足球运动员，校园足球成为学校标志性育人品牌。
为实现足球教育全员覆盖，张店区西六路小学推行班班建队机制，连续20余年举办“校长杯”足球节，常态化开展班级联赛，低年级趣味启蒙、高年级专项训练分层实施，确保全体学生参与其中。校长王双对此有着清晰的育人定位：“足球不只是体育项目，更是立德树人的鲜活载体。学生在协同配合中树立集体意识，在胜负历练中直面挫折。绿茵场传授球技，培育了学生永不言弃、敢于争先的意志品质。”
“大课间和课后都能踢球，运动过后身心舒展，上课效率更高。”三年级四班学生孙庆威抱着足球，脸上满是欢喜。系统化、常态化的校园体育工作，也获得家长的普遍认可。一位家长表示，长期参与校园体育活动，能有效改变孩子居家久坐习惯，让身体素质稳步提升、性格更加开朗。
秉持“健康第一”教育理念，紧跟时代发展，张店区西六路小学不再局限足球单项特色，而是构建适配各学段、分层分类的特色大课间体系，推动日常体育教学规范化落地。其中，一至四年级实行两周四项目循环锻炼模式：一年级开设足球、敏捷圈、海绵棒等趣味运动，以游戏激发运动兴趣；二年级依托跳绳、跳皮筋、踢沙包等传统项目夯实基础体能；三年级聚焦足球运球、核心力量开展专项训练；四年级设置竹竿舞、集体长绳、仰卧起坐丰富锻炼形式。五年级划分排球、篮球、综合体能、团队游戏四大固定活动区域，各班轮换开展活动。分区有序开展的课间锻炼，动静结合的运动安排，有效提升了学生的课堂专注度。
在做强足球特色、抓实常规阳光体育基础上，张店区西六路小学拓展多元体育发展渠道，引导学生接触新兴运动项目，推动体教融合走深走实。在山东省第二十六届运动会霹雳舞赛事中，该校三年级学生孙若雪、孙疏影分获一枚金牌、一枚铜牌，以亮眼成绩展现学校全面育人成效。
张店区西六路小学将“健康第一”教育理念融入教育全链条，以30余年足球积淀夯实育人根基，以分层大课间保障每日体育锻炼，以多元运动项目拓宽学生成长维度，让运动场不仅是体能释放空间，更是锤炼意志、涵养品德的育人课堂。
“以体育人，贵在久久为功。”王双表示，学校将持续依托阳光体育建设，推动运动融入学生日常，把健康理念贯穿成长全过程，培育兼具强健体魄与坚韧品格的新时代少年。