□本报记者 潘玉 通讯员 王伟
近日，山东理工大学工程训练中心迎来一批朝气蓬勃的小客人——全市8所中学的26名学生走进校园，沉浸式体验现代工程技术与传统非遗文化。在专业导师的带领下，同学们参观了智能产线、工业机器人，亲手完成激光剪纸、木艺笔筒制作，在理论与实践的融合中感受科技魅力、传承匠心文脉。
这场公益研学活动，既是学校面向青少年开展工程科普活动的生动实践，也是优质教育资源服务区域教育发展的一个缩影。
触摸前沿
智能科技点燃创新梦想
在智能产线与工业机器人实训区，山东理工大学高军教授、刘江臣高级工程师以通俗易懂的讲解，为同学们拆解现代工业智能化生产原理，细致介绍工业机器人的构造、运行逻辑及其广泛应用。同学们近距离观察智能产线自动化运作流程，观看工业机器人精准完成各项操作指令，直观感受智能制造的高效与精准。
“以前觉得工厂里的机器离我们很远，今天亲眼看到智能产线和机器人协同工作，就像走进了未来世界。”一名淄博实验中学的学生参观后兴奋地说。这次体验打破了同学们对工业生产的传统认知，让他们深刻理解了科技创新对工业发展的强大推动力。
激光加工实训环节同样备受青睐。教师李瑶详细讲解了激光加工的技术原理、安全操作规范与实操技巧，并指导大家亲自进行激光雕刻与切割实践。从设计图案、调整参数到完成加工，同学们全神贯注、认真操作，逐步掌握了激光加工的基本方法，亲手设计制作出精美的激光剪纸，让原本看着普通的材料在激光作用下变成精致的创意作品。
对话传统
非遗匠心浸润文化自信
本次研学活动特别融入了木艺非遗项目体验，让同学们在感受前沿科技的同时，领略中华优秀传统文化的深厚底蕴。老师们现场教学，带领大家学习榫卯技艺，从基础技法到创意创作，再到融合现代激光技术与传统工艺，指导同学们亲手制作独具特色的笔筒，将传统匠心融入到每一个制作细节，让同学们在动手实践中传承非遗文化、增强文化自信与民族自豪感。
“以前只在书本上见过榫卯结构，今天通过亲手拼装、打磨，真正体会到古人的智慧。”一名淄博第十一中学学生深有感触地说，“现代科技和传统文化碰撞在一起，让我觉得传承也可以很酷。”
此次研学活动采用“理论讲解+实操教学+成果制作”的沉浸式教学方式，让同学们系统学习了各项工程技术、非遗技艺的理论知识和操作方法，在实践中完成了属于自己的创意作品，并将凝聚着知识与汗水的实物成果带回家，既留存了研学的美好回忆，也让学习成果得到了具象化呈现。
校城融合
开放资源践行育人担当
工程训练中心是山东理工大学深化工程实践教育改革的前沿阵地。近年来，中心构建了“创新驱动、项目牵引、成德于行”的工程实践教育新范式，以项目为载体提升学生的实践能力、创新能力和品德素养，相关改革实践成果荣获山东省第十届高等教育省级教学成果奖一等奖。
作为扎根淄博的应用研究型大学，山东理工大学积极推动校城融合战略落地，出台《服务淄博行动计划（2024—2028年）》，实施“十大行动”。此次研学活动,正是学校服务区域教育需求、开放优质工程实践资源的具体实践，也是“就职理工、服务淄博”理念在实践育人领域的生动体现。
未来，山东理工大学将继续深化校城融合，进一步开放优质实践资源，让更多青少年在工程实践中点燃科技梦想、传承匠心文脉。