本报讯（记者潘玉 通讯员张帅）5月7日至8日，我市举办第十三届幼儿园优秀教研成果展示活动。本次活动以“深耕课程 研思共长”为主题，首次采用“主会场+分会场”相结合的形式，围绕课程实践、教研融合、儿童发展等核心议题展开深度研讨，全面展示我市幼儿园课程建设的创新成果。来自全市各区县的学前科教研员、园长、教师代表及新疆生产建设兵团第二师铁门关市名校长工作室成员等300余人参加活动。
活动主会场设在淄博市汇英幼儿园，幼儿园负责人以“生活教育理念下幼儿园课程建设的思考与实践”为题，系统介绍了“好生活·好教育”核心理念下的园本课程开发路径。与会人员通过观摩室内外环境与幼儿自主游戏，直观感受生活教育理念下的幼儿园课程建设。。
在主会场展示环节，多所幼儿园及教研团队分享了特色成果。淄博市柳泉幼儿园针对生成课程中的难点，创新研发“四表一案”工具，帮助教师从观察走向课程建构。沂源县教研团队以省编指导用书为抓手，运用目标细化、资源梳理、内容优化等五大策略，让课程融入本土特色。淄博市齐丰幼儿园打造“人人有课题、个个在研究”的教研生态，以提问策略研究推动课程体系化建设。桓台县起凤镇各幼儿园探索出“目标引领—资源破局—体系重构—过程深耕—环境赋能—评价反哺”六步路径，盘活乡土资源构建本土化、生活化的园本课程。高青县委机关幼儿园以《探秘高青》为载体，形成园本建构与教研支撑的联动机制。临淄区辛东幼儿园深耕齐文化资源，构建齐风润心美育课程体系。张店区第一幼儿园以生命教育为理念，探索出“发现—记录—研判—生成—复盘”五步工作法。
5月8日，参会教师分赴四个分会场观摩专项成果。
淄博市齐星幼儿园分会场的“一闪一闪亮晶晶”童画墙展现了“破界立新、融生致远”的办园追求。小班“动物博物馆”、中班“探访社区”、大班“健康的水”等活动及“动物总动员”“跳竹竿”等体育游戏，生动践行了“以体育人”的理念。幼儿园以“无边界·新支点”课程建设促发展，阐释了以“体验”赋能师幼互动、驱动课程质变的核心逻辑。
淄博市博文幼儿园分会场立足“做有生命感的教育”理念，系统展示了“生长+”课程的建构与实施路径。与会人员深入班级观摩环境与区域活动，孩子们专注探究、合作分享。大班综合活动“朱家故事”邀请家长参与亲子共读，展现了家教指导的多元样态。
在张店区世纪花园幼儿园（南园）分会场，参会教师沉浸式体验了“和自然一起生长”园本课程。幼儿园凝练出课程实施的“五阶路径”，形成“发现问题—即时教研—实践检验—反思优化”的闭环教研机制。现场展示了小、中、大班自然探究室内游戏，幼儿在低结构材料支持下自主探索、专注游戏。
在淄博高新区朱家庄幼儿园分会场，教研团队分享了将黄河非遗文化融入创意美术课程的探索成果。与会教师分组观摩了蓝印花布、陶艺、鲁绣等非遗美术活动，切实感受非遗文化与美育融合的独特魅力。专家现场点评，围绕成果梳理与转化进行高位引领。
活动期间，专家团队对各汇报成果逐一点评，助力优秀成果转化。新疆生产建设兵团第二师三建幼儿园党支部书记、园长毛奕苏表示，淄博市的幼儿园在培养孩子人格与幸福感方面做了大量工作，自己将把学到的内容运用到幼儿园的管理上。淄博市汇英幼儿园教师白黎明坦言，参与本次活动后，自己更坚定了“以儿童为本、在生活中育人”的信念。淄博高新区学前教研员胡海宁表示，下一步，要让优秀成果落地，引导各园挖掘自身资源，通过“微教研”提升教师支持儿童学习的能力。
本次展示活动成果兼具丰富性、多样性与适宜性，生动诠释了“深耕课程 研思共长”的目标。下一步，我市将持续推进幼儿园课程改革，搭建多元展示平台，做实“下沉式”教研服务，支持各区县及幼儿园开设更多“好课程”，全面赋能淄博学前教育高质量发展。