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2026-03-25
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当前报纸名称:淄博日报

认真谋划部署 精心组织实施

日期:03-25
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□本报记者 徐勐 通讯员 段修芳

树立和践行正确政绩观学习教育启动以来,我市紧扣“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求,认真谋划部署,精心组织实施,引导全市各级党组织和党员干部实事求是、求真务实,为人民出政绩、以实干出政绩,推动学习教育走深走实、见行见效。

统筹部署 全面推进落实

3月上旬,市委常委会会议暨市委党的建设工作领导小组会议召开,深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观学习教育的重要讲话和重要指示精神,全面落实中央、省委党的建设工作领导小组会议部署要求,部署启动我市树立和践行正确政绩观学习教育工作。

各区县各单位普遍采取党委(党组)会议或党的建设工作领导小组会议方式,基层党组织通过“三会一课”、主题党日等方式启动学习教育,切实把思想和行动统一到中央和省市委部署要求上来。

市委办公室迅速传达学习上级会议精神,成立工作专班,明确重点任务和工作安排,把开展学习教育与服务中心大局、提升“三服务”工作质效有效贯通,推动学习教育取得实实在在成效。市人大常委会办公室、市政府办公室、市政协办公室第一时间召开会议启动部署,明确专门力量,印发实施方案,确保学习教育组织到位、措施到位、落实到位。张店区、临淄区高位推动、迅速行动,坚持学查改一体推进,为基层党组织、科级干部配发学习资料,引导党员干部尽早学起来、动起来。

市委组织部会同市纪委监委机关等部门成立工作专班,统筹抓好全市学习教育具体工作,确保各项任务做扎实、做深入、做到位。桓台县制定14项县委常委会带头开展的工作任务和16项县级层面重点任务清单,明确时间节点,派出指导组开展督促指导,确保学习教育起步稳、推进实。市委教育工委指导市属高校、中学及时启动,淄博职业技术大学、淄博师范高等专科学校、山东轻工职业学院等结合办学特色,推动学习教育与立德树人深度融合。

深学细悟 筑牢思想根基

各区县各单位聚焦“四个深入学习”,坚持突出重点学、示范带动学、全面覆盖学、分级分类学,教育引导党员干部深刻理解把握正确政绩观的科学内涵、实践要求和核心要义,进一步树牢党员干部立党为公、为民造福理念。

市委统战部、市委政法委通过集中学习、个人自学、交流研讨、案例警示等多种方式,深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述,深刻领悟习近平总书记对统战、政法工作的重要指示精神。

市委政研室立足职能定位,将“以忠诚之心把准政治方向、以赤子之心站稳群众立场、以务实之心笃行担当作为、以敬畏之心守纪律讲规矩”作为学习研讨主线,推动党员干部能力素质全面提升,将学习教育成果转化为更有质量的文稿、更有价值的研究成果、更有成色的改革举措。

市委党校突出抓好培训教学,将学习教育有关内容纳入习近平新时代中国特色社会主义思想专题研讨班、县级领导干部进修班等主体班次,深化理论研究、优化课程安排,办好专题培训,确保培训质效。

周村区、高青县在抓好集体学习和个人自学的基础上,用好“理润旱码头”宣讲阵地、干部培训“熔炉课堂”、“青年党员说”大讲堂等载体,推动学习教育入脑入心。

博山区、沂源县依托焦裕禄纪念馆、朱彦夫党性教育基地等,系统开发《树立和践行正确政绩观 做新时代焦裕禄精神践行者》《以公心赢民心 以实干创实绩》等课程,运用案例教学、沉浸式党课等形式,引导党员干部在情感共鸣中滋养初心、在思想碰撞中凝聚共识,不断深化对正确政绩观的理解认同。

真抓实干 务求实际成效

各区县各单位坚持问题导向,深挖问题根源,从党性层面找差距、抓整改。坚持广开言路、开门教育,扎实办好民生实事,切实把学习教育成果转化为干事创业、担当作为的实际行动。

淄川区将学习教育贯穿社区建设全过程,整合8个部门资源力量,聚焦“一老一青一小”全龄需求,出台打造“全龄友好·幸福家园”的十条措施,推动养老、就业、文化等服务打包下沉,在解决群众急难愁盼中树立和践行正确政绩观。

市委宣传部聚焦强化理论武装、壮大主流舆论、繁荣文化事业等重点工作,多渠道征求党员、群众需求、建议,有针对性组建六支专题宣讲团,用通俗易懂的语言、喜闻乐见的形式开展宣讲活动,让党的创新理论在基层落地生根、开花结果,以高质量宣讲成效检验学习教育成果。

市发展改革委、市工业和信息化局围绕主责主业,通过深入企业调研、开展座谈交流、梳理热线及信访诉求等多种渠道,广泛听取意见建议,认真查摆问题,务求整改实效,努力把学习教育成果转化为服务企业提质增效、推动产业创新发展的务实举措。

市行政审批服务局结合“我陪群众走流程”等活动,组织党员干部在优化营商环境、服务重大项目等领域深入查摆问题、靶向整改提升,让群众真切感受到学习教育带来的新变化、新气象。

市能源集团将树立和践行正确政绩观融入企业战略谋划和经营管理,围绕贯彻落实上级决策部署、推动能源绿色低碳转型、服务保障民生用能等方面找差距、查根源、强修养,以学习教育实际成效推动企业高质量发展。