□本报记者 宓家峰 通讯员 苏旭
3月10日至13日，淄博市高三一模考试举行。在淄博十一中的考场里，除了奋笔疾书的高三学子，还有一群特殊的“考生”——全体任课教师。他们与学生“同题同卷、同场同时”参加考试，以躬身实战的方式开展教研，用一场别开生面的实战演练，为精准备考筑牢根基，成为全市高中以考促教、强化备考工作的生动范例。
考试期间，各科考场秩序井然，学校中层干部担任监考员，严格把控考场纪律。教室内，教师们凝神思考、认真作答，严格按照时间要求梳理解题思路，一笔一划间尽显严谨细致。大家暂时放下教师身份，以学生视角沉浸式体验考试全流程，真切“触摸”试题难度梯度，精准把握知识考点分布，切身体会答题节奏把控与思维能力考查要求。学校主要负责人宋汝智到考场巡视，详细了解教师答题情况与考试组织工作。他表示，此次随考既是对教师专业能力的直接检验，更是优化教学、精准服务学生的重要举措。全体教师要以此为契机，立足学科教学实际，精准锚定高考考查方向，切实把考试收获转化为提升日常教学质量与复习备考实效的具体行动。
这场覆盖高考学科任课教师的随考活动，让教师得以从命题视角洞察考查逻辑，从答题视角体会学生解题难点，从学情视角精准把握教学缺口，多维度、深层次读懂试题背后的育人导向与考查意图，是学校提升课堂教学效益的一次重要实践探索。
“以前备课多是从知识点出发设计教学，这次亲身体验考试后，明白了学生在答题时会遇到哪些思维障碍，比如时间分配的难点、复杂题型的解题瓶颈，这些体验让我对后续的复习课有了更清晰的调整方向。”参与随考的高三语文教师郝爱岭在考后坦言，这场实战考试让她对高考备考的针对性有了更深刻的理解。教师们纷纷表示，随考让他们跳出了“教者”的固有视角，真正站在学生的立场审视教学，这种体验远比单纯的理论学习更具冲击力和指导意义，也为后续的课堂提质提供了鲜活依据。
学校相关负责人侯峰庆表示，“教师下题海，学生驾轻舟”是淄博十一中始终坚持的教研理念，将教师随考纳入常态化教研机制，正是学校践行以研促教、以考促备的关键抓手。此次与高三学生同步参加一模考试，既是对教师专业素养的实战锤炼，也是打通备考堵点、提升教学精准度的核心举措。通过亲身参与考试，教师能够精准捕捉高考命题的趋势变化，找准学生备考的薄弱环节，进而将考试感悟转化为优化教学的具体行动，让备考指导更具靶向性，让课堂教学更贴合学生实际需求。
淄博十一中此次教师随考活动的尝试，为全市各校深化教学改革、提升备考实效提供了有益借鉴。下一步，学校将持续聚焦课堂效益提升，深耕教学研究，把随考积累的经验转化为教学优化的务实举措，不断打磨教学细节，持续提升教学质量与复习备考的精准度，以扎实教学成效助力高三学子全力冲刺高考，为办好人民满意的教育持续注入动力。