□本报记者 宓家峰
通讯员 任文娇 田明
职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。
在淄博，职业教育正以蓬勃活力架起教育与产业、人才与创新的联通桥梁。
研讨会进企业
课堂精准对接产业一线
“把专业建设研讨会搬到企业现场，核心是让教育供给精准匹配产业需求。”淄博市职业教育研究院相关负责人表示。此前，一场聚焦财经专业高质量发展的专题研讨会在鲁信财税举行，企业技术骨干、院校教研专家齐聚一堂，围绕人才培养标准、课程体系优化等议题深入交流，精准锚定行业人才需求。
企业专家走进校园授课，同样成为淄博职教领域的常态，这也是“双师型”教师队伍建设的重要实践路径。全国劳模、“市级产业教授”冯忠奎走进淄博职业技术大学，以生产一线的真实案例为电力系统自动化技术专业学生讲授实操技能，同时还与校内教师结对开展教研活动，共同打磨实操课程。
校企共建实训平台的步伐持续加快。淄博信息工程学校与京东集团共建“京东客服校园实训中心”，将企业真实岗位场景引进校园，实现实训与就业的无缝衔接；淄博机电工程学校与山东新景表业有限公司、奇瑞控股集团有限公司、山东泰盈科技有限公司等企业深化合作，广泛开展“能工巧匠进校园”活动，选派教师赴企业实践进修，建成10个“教师企业流动站”，推广现代学徒制试点。在桓台县经济开发区产教联合体年会上，淄博市职业教育研究院、桓台县教体局相关负责人和企业代表为淄博建筑工程学校“森荣新材料订单班”“鸿巢医养订单班”揭牌，开启了校企定制化人才培养的新篇章。
据悉，自2021年起，淄博已连续5年选聘61名产业专家担任“市级产业教授”，通过“产业教授进校园”“创业经验分享会”“校企师资共研”等多元形式，持续拉近课堂与产业前沿的距离。
职教实践融入国家战略
服务发展彰显担当
“我是一名实打实的‘职专生’，是职业教育帮我找到了带领村民致富的路。”现任沂源县悦庄镇龙汪崖村党支部书记的陈传花自豪地说。正是淄博电子工程学校的基层干部定向培养，让她成长为村民致富“带头人”，依靠电商直播带货，月销售额稳定在8万元以上，村里的留守妇女通过分拣、包装农产品，每人每月能增收3000多元。
2025年6月，淄博工贸学校师生走进博山区域城镇牛角村樱桃园，一边向果农学习科学种植技术，一边通过直播带货帮助拓展销路。同时，山东工业职业学院师生在直播间为沂源苹果等本土特色产品代言，将专业电商知识转化为助农实效。这些生动场景，正是淄博职业教育主动对接乡村振兴战略的实践写照。
近三年来，淄博市职业教育研究院持续开展产教融合电商实践活动，围绕乡村振兴、绿色低碳、淄博好品等主题，常态化组织师生深入乡村田间、企业车间，开展技术指导、公益助农等志愿服务，让职业教育发展与时代需求同频共振，在服务地方发展中彰显职教价值。
共建“一带一路”，国际合作交流不断取得新突破。淄博职业技术大学已与26个国家的108所院校建立友好合作关系；淄博信息工程学校作为第26届中国国际教育年会职教出海签约环节中唯一的中职学校，与俄罗斯基斯洛沃茨克国立多学科技术学校达成合作协议，奏响淄博中职教育国际化合作新乐章。我市职业院校通过举办国际合作交流研讨会、组织师生参与国际交流活动等方式，不断拓宽师生国际视野，稳步提升职业教育人才培养的国际化水平。
以赛促教以研促改
提升人才培养质量
2025年，我市学子在省职业院校技能大赛中荣获金奖、银奖、铜奖共73项，在世界职业院校技能大赛中获金奖、银奖、铜奖共18项……优异成绩的背后，是我市长期深耕“以赛促教、以赛促学、以赛促改”机制建设的坚实积淀。
为持续优化人才培养体系，淄博市职业教育研究院常态化开展“访企研学”活动，组织教研员深入本地重点产业和“专精特新”企业，全面摸清产业技术发展趋势和企业人才需求导向，精准对接企业岗位标准推进课程改革。在此基础上，联合企业技术骨干组建教材编写团队，聚焦新兴产业和岗位技能更新需求，动态修订教材内容、优化课程体系，为院校优化专业设置、完善培养方案提供第一手依据，让职业教育更接地气、更贴实际。
从校企协同的教研创新到市域产教联合体、行业产教融合共同体的实体化运行，从技能人才的精准培育到乡村振兴与国际合作的多元拓展，从优化人才培养体系到首家地市级产教平台——齐鲁产教融合服务平台建成运行，我市以产教融合研究为引领，持续破解职业教育发展中的热点难点问题。
“日前召开的2026年全国教育工作会议，为职业教育改革发展注入了新的政策动能。我们将按照会议强调的‘围绕办学能力高水平、产教融合高质量，加快现代职业教育体系建设步伐’，锚定产教融合研究核心方向，以‘双师型’教师队伍建设为支撑，以校企共建教材、共研课程为抓手，通过校企协同育人、校际联动发展、国际交流拓展等多元举措加力用劲，推动职业教育与区域经济深度耦合，为城市高质量发展提供更加坚实的人才支撑和智力保障。”淄博市职业教育研究院院长张荣国说。