□本报记者 夏金秀
“老师，凝汽器真空度下降了是什么原因”“老师，发电机升负荷时需要严密监视哪些项目”……11月4日下午5点放学后，山东水利技师学院电力工程学院实训中心仍是一派热闹的景象，技能卓越班的同学们求知若渴，老师们忙着为这些重返校园“回炉”重塑的大学生们解疑释惑。
近年来，山东水利技师学院“回炉”重塑的大学生数量持续增多，受社会关注程度也越来越高。这些拥有大学文凭的学生，却有着截然不同的经历——有本科毕业后对职业方向感到迷茫的年轻人，有从业两年后审时度势更换赛道的幼师……这场“回炉”之旅，让他们重新找到了就业选择新坐标。这种现象的背后，实则是教育供给与市场需求、个体发展需求间的适配性调整，是人才培养与就业市场需高度契合的趋势。
磨好“金刚钻”敢揽“瓷器活”
“普通班的教学计划，满足不了这些大学生的需求。他们有文化基础，有着较强的学习力和适应力，欠缺的是与就业岗位相匹配的专业知识和实操能力。”交通工程系负责人坦言，“往年，也有个别大学生‘回炉’，但插入普通班学习，效果并不理想。为了让来学院的大学生学得好，我们量身定制了精准育人方案。”
根据“回炉”大学生“学习主动性强、接受能力强”的特点，交通工程系、电力工程学院等多个院系制定了“自学+考核”机制：导师团列出专业基础知识点和应知应会内容，学生利用业余时间自学，每周一小测、每月综合考核，确保学一点、会一点、用一点。“这种机制确保我们遇到问题可随时解惑答疑，不留问题过夜，帮助我们一次次攻克实操难关。”对这种手把手教、点对点练的模式，交通工程系学生李明龙很有感触。
优质的培养方案，也吸引了多家优秀企业的关注，不少企业表达了预订意向。山东吉利新能源商务车有限公司人力资源负责人表示：“这些学生既有大学文凭，又通过系统学习掌握实操技能，比单纯的应届生或普通技工更‘好用’。等他们毕业时，我们希望能成为首批到校招聘的企业。”
“回炉”重塑背后的人才供需新变化
事实上，山东水利技师学院开设“大学生回炉班”这种现象，放之全国并非偶然。2009年，国内就出现过“企业缺技能人才、大学生缺实操能力”的结构性矛盾。而近年来，随着产业升级加速，这种矛盾更加凸显。数据显示，我国技能人才缺口已达数千万，其中高技能人才占比不足30%。与之相对的是，2025年高校毕业生规模已突破1200万人，部分专业毕业生的就业率持续走低。这种“供需错配”，让越来越多的大学生意识到，光有文凭不够，必须有“一技之长”才能在就业市场立足。
“我们开设‘技能卓越班’的初衷，就是想为大学生和企业搭建起一座畅通的‘桥梁’。”电力工程学院负责人表示，“虽然首期班只有十几人，但社会反响远超预期。相信师生的双向奔赴，定会让同学们的技能成才之路闪光出彩。”
值得关注的是，“回炉”重塑不仅得到了学生的认可，还获得了家长的支持。李明龙的母亲说：“一开始，我觉得孩子已经有本科文凭了再去学技术，有点纠结。但后来通过多方了解，又看到学校的培养方案和企业的关注，我放心了。孩子以后靠技能吃饭，拥有一技之长，会更加有底气。”
技能教育成为“职业新选择”
对于“回炉生”而言，选择学院，不仅是为了学技能，更是为了找到“职业榜样”。在山东水利技师学院，学院客座教授、全国人大代表、全国劳动模范王一君，水利行业首席技师、中华技能大奖获得者张洪昌，优秀校友、全国水利行业首席技师、齐鲁工匠于涛，41名山东省技术能手、4名全国行业技术能手……都成为“回炉生”们目光聚焦之所在。
“于涛老师从普通技工成长为首席技师的故事，让我特别受触动，‘行行出状元’，把技能学精学透，一样能成为行业专家。”电力工程学院学生王翔宇说，这些劳模、工匠的经历，让他在以后的学习中，有了目标，有了信心，也有了决心。
近年来，山东水利技师学院以市场需求为导向，持续深化推进校企合作、产教融合，强力推进工学一体化人才培养模式改革，不仅将企业的真实项目引入实训课堂，更着力为学生提供“实习+就业”的一站式服务。
从原先的“零星回炉生”，到2025年成立首个“技能卓越班”；从大学生对技能教育的漠视，到主动选择“回炉”重塑……发生在山东水利技师学院的这些变化，折射出年轻人择业观的改变。正如一位“回炉生”在日记中写的：“以前觉得考上大学就万事大吉，现在才明白，职业之路没有一劳永逸。只有不断学习技能、适应市场，才能走得稳、走得远。”