张店八中开展“问学课堂”深度实践校本培训?

本报讯 9月17日，张店八中全体教师参与“赋能课堂，从‘心’开始”校本培训活动。活动聚焦大单元教学背景下的“问学课堂”实践，通过示范课展示、说课解析与多维评课，推动教师教学理念更新与课堂模式创新。

地理教师王静以《北京》大单元教学为例，通过北京地标建筑创设真实情境，设计“选址探究—职能分析—未来优化”任务链，引导学生经历“问—学—再问”的思维进阶。课堂中师生高频互动，学生主动生成问题并自主探究，充分体现“问学课堂”以问促学的核心理念。随后，王静结合“5H”教学框架，分享如何将大单元目标转化为可操作的课堂问题链，为跨学科实践提供范式。评课环节中，青年教师与骨干教师从学科视角展开对话，探讨情境创设的有效性与问题设计的层次性。

张店八中负责人张凯表示，此次培训是深化课堂改革的起点，下一步，学校继续以校本教研赋能教师成长，通过“问学课堂”实现学生深度学习的常态化。本次培训通过“实践—反思—优化”的闭环设计，为新课标落地提供了校本化解决方案，彰显了张店八中“以学为中心”的教学转型决心。

（赵倩 李星烨）