□本报记者 宓家峰
通讯员 杨华坤
和风初起，春光融融，随着学生们到校报到的欢声笑语，淄博信息工程学校迎来了2025年新学期。
“新学期，学校将以省高水平中职校建设为主线，推进产教融合、校企合作，强化集团化办学，实现专业升级，为本地培养更多高素质技术技能人才。”校长张林丽说。
技能当家 打造一流专业
一流专业是学校品牌影响力的重要内容。“我们这款酸枣芽茶味道芬芳，用它泡茶喝具有促进消化、补气养血等功效，对健康很有好处，欢迎大家下单支持……”电商直播室里，电子商务专业学生正在“实战”助农直播。专业的知识讲解、风趣幽默的故事，吸引观众频频下单，学生的“经商”技能在直播带货过程中得到了充分锻炼。
为将电商专业打造成一流专业，学校创新开展线上+线下、PC端+移动端、直播+电商的专业素养提升活动，形成了“双向赋能、三维四阶、多元立体发展”的人才培养模式，建设了校园电商创业实践基地，助力高标准、高水平教学与培训。
“这些孩子办事仔细，照顾周到，对我们真好！”在张店区彩虹养老院，几位老人笑呵呵地表扬着在此实习的智慧健康养老专业的学生。智慧健康养老专业是淄博信息工程学校为回应社会对高品质养老服务需求而设立的，致力于培养具备智慧养老技术应用、健康管理、心理慰藉等多方面能力的复合型人才。学校先后有40多名学生到张店彩虹养老院实训基地实习，提供便捷、高效、贴心的养老服务，为未来职业生涯奠定基础。
以技能引领，实现专业发展。目前学校已建成3个省品牌专业、2个省高水平专业，有3个省名师工作室、2个技能传承创新平台，1人入选省特级教师、1人进入齐鲁名师建设人选，11人获市级名师、名班主任、教书育人楷模等荣誉称号。
联办高职 提升办学层级
提升办学层级是学校高质量发展的重要一环。为让更多学生能够便捷地接受高等教育，学校提升办学能力，集聚多方力量，在优化自身中职教育的基础上，积极探索高等教育办学路径。
据悉，2024年，学校先后与淄博职业学院、山东轻工职业学院、烟台工程职业技术学院、山东工业职业学院等院校携手合作，开设了电气、数控、电商、会计、网络技术、计算机应用等方向的6个初中后五年制高职专业，畅通了中高职一体化人才培养链条。本学年，300名初中后五年制高职专业学生迈入校门，开始了崭新的学习生活。他们将成为学校培养的第一届高职毕业生。
春季高考是中职学生实现大学梦的新通道。近年来，学校学生在完成三年中职学习之后，通过春季高考进入更广阔的求学天地。据统计，2024级毕业生中，有510名学生考入青岛科技大学、山东青年政治学院、山东航空学院、济宁学院等省内高校。春季高考取得的佳绩，为学校营造了更好的办学环境，提升了学校的品牌影响力。
校企共建 汇集职教力量
为培养与企业岗位需求无缝对接的技能人才，学校联合60多家企业，强化实践教学平台建设，构建多元化人才培养体系和管理、评价制度，形成了“对接产业、能力引领、平台支撑”的产教融合协同创新人才培养模式。
学生在企业真实工作环境中，感受企业文化氛围与职业操守规范。企业严格的考勤制度、严谨的生产工艺、明晰的工作规程，使责任感、敬业精神和合作意识深植于学生心中。
校企共育实现了人才培养质量新的提升，成绩亮眼。本学年，学校学生在省市级技能大赛、“技能兴鲁”大赛、创新创业大赛、省中小学生艺术展演中获奖39项，获得省级大赛一等奖2个、二等奖2个、三等奖8个的优异成绩。学校受邀在全国产教融合交流会上进行典型经验分享。
集团化办学推动优质教育资源深度共享。学校联合几十家行业企业，整合优质资源，牵头建设了企业深度参与的淄博市机电职教集团和张店区智能制造装备联合体。在职教集团化办学的时代浪潮中，打造出市域产教联合体的“张店模式”。
通过邀请专家进校授课、企业培育师资、学生上岗学习等形式，企业生产、服务、运营、技术体系顺利融入学校人才培养过程，实现了教育链和产业链的有机融合。如今，学校集团化办学已进入新阶段，成为全国5G+工业互联网产教融合共同体副理事长单位、全国新型电力系统产教融合共同体副理事长单位、全国数字化设计与3D打印行业产教融合共同体理事单位，引领、参与国家级产教融合共同体达14个，与上海交通大学、上海成航研发中心等单位共建5个产业学院。
经济社会发展需要高技能人才，高技能人才培育离不开高质量的职业教育。
下一步，淄博信息工程学校将继续深入推动职业教育与社会产业紧密对接，构筑学校与产业衔接调整机制，打造高技能人才供给基地，在高技能人才培养上形成“淄信”品牌，让学校的高质量发展在创新迭代中实现精进。