□本报记者 夏金秀
“我深爱着那片土地，因为爱它，所以更怕失去它。”
正是凭着这样一份朴素而炽热的乡情，黄河滩区中学生王照宇在自己的村庄“整体搬迁”前，就开始为村子里的一草一木拍照留影，搜集自认为有价值的各种资料，修家谱，编写村史；在村庄拆迁还田以后，他又向当地档案馆捐赠了从家乡搜集、购买的珍贵档案，包括号称金融“活化石”的民国时期钱庄账本、三张印花税票、多本老年份图书等档案资料，揭开了一段尘封的商业史话，让更多人见证了一段历史变迁……
在王照宇的努力下，他的家乡以另外一种方式被成功“保留”了下来。
17岁中学生捐赠珍贵档案
《高青县档案馆馆藏再添民国记忆瑰宝》，日前，一则新闻让人们知道了王照宇，17岁的他现就读于高青县第一中学，是一名高二学生。
王照宇捐赠的账本是高青县内首次发现的珍贵钱庄档案，历经岁月的洗礼，封面原本的绢布封套已经朽烂，部分纸张受损较严重，但字迹整体清晰，内容记载完好。经过档案馆内专业人员查阅资料和细致考据，最终鉴定这本账本应为民国时期高苑县钱庄账本，记录了民国时期高苑县、青城县及其周边地区的经济活动和商业往来，具有极高的收藏价值。
“今世赖之以知古，后世赖之以知今。档案是一条纽带，连接过去、现在和未来，是历史的凭证、未来的参考。”在高青县档案馆，馆长于领娣一边跟记者述说着档案的重要，一边说起了王照宇，“除了捐赠账本、税票等珍贵档案，王照宇有两件事深深感动了我。一是他找到了高青文昌阁的照片。我参加工作至今20余年，看到的一直是电子版，从未见过实体照片，王照宇拿来后，我才得以见识到。二是修家谱，他独立完成了他们王家的家谱。修家谱是一项繁杂的事情，需要相关姓氏的众多家庭成员组成家谱编委会，需要做大量的访问和调研等工作，才能编修出有价值和留存于世的姓氏家谱，难度不亚于村志编修。”
听着于馆长的夸奖，看到自己捐赠的档案有些正在进行详细考证，有些已经有了号码并顺利入库，从此得以更科学、长久地保留下去，王照宇感受到了阵阵暖流。
“一眼千年”，短短四个字，道出了他热爱文史的原因。
一个十几岁的中学生，缘何有此令人敬佩的情怀？
用另一种方式留住家乡
月是故乡明。
王照宇是高青县木李镇三圣村人。他从小对村里的一切都感兴趣，包括土坯房之类。他喜欢问东问西，更喜欢和爷爷奶奶一起“春种秋收”，享受乡村的四季。后来到县城上学，一有空他就泡在班级的图书角，对文史类的书籍更是爱不释手。到了周末或节假日，父母会把他独自送上回村的长途汽车，下车后由爷爷接回老家。
2017年，10岁的王照宇作为家庭代表参加黄河滩区外迁征求意见会议，得知村民们几经商量最终确定村庄需要“整体搬迁”后，王照宇紧张得很。“因为爱它，所以更怕失去它”，从此，他加快了“留住”村庄的步伐。不管酷暑还是寒冬，王照宇写完作业就满村地跑，一遍又一遍，大到房屋住宅，小到阡陌沟壑，他希望能把村庄的一草一木都印在脑子里。后来，随着学业的增加，与村庄见面的机会越来越少，他开始拍村里的照片，同时收集、记录自认为有价值的资料。
村庄整体搬迁到镇上以后，王照宇仍然没有停止“留住”家乡的步伐。他不断走访族内的老人，哪怕收集到一条半条有用的信息，他都会高兴上好一阵儿。慢慢地，他了解到了家乡更多的历史以及当时民众的生活、文化思想等各个领域的信息。
盛世修志。
2021年，王照宇萌生了修家谱、写村史的想法。“有些东西如果我们不去询问，不去记录，可能就永远没有人知道了。作为新时代青年的一份子，我深知属词比事的重要性，我想尽己所能去抓住历史的尾巴，把能够了解到的历史档案最大限度地记述下来。”王照宇说。
修家谱，非同小可。由于历年的搬迁与人为因素，许多村庄已经消失。尤其是北沟里王家，原址已经被夷为平地，南沟里王家只剩三户人家，原址被国道地基掩盖。王照宇就到这些村庄原址周围的村子去打听，专门找一些老人聊天记录。所幸的是，王胜清、王仁清两位老人分别提供了南沟里王村和北沟里王村的众多信息，还口述了其记忆中的各自村庄地图，为材料整理提供了极大帮助。采访中，老人们常说：“如果某某还在，可能就知道了，他年龄大，知道的多点……”听得多了，王照宇更加感受到了“修史”的必要性和紧迫性。
而对农耕文明、对土地的执念，则加速了王照宇的“寻根”之旅。
山阻石拦，大江必定东流去；雪辱霜欺，梅花依旧向阳红。
2022年，虽然掌握了大量的资料，但是对于写出有价值的村史仍无头绪的王照宇，开始一遍又一遍地翻阅《高青县志》《青城县志》《高青县地名研究》《高青县地名志》等书籍。一年多以后，三圣村结束了没有村史的历史。
“坐长途汽车回去不方便转村，我还是骑电动车吧。”2024年，为了不断修正、补充家谱和村史，从县城到村里来回六十公里的路，王照宇不知道走了多少趟。
让“行走的课堂”激励更多学子
王照宇现在就读的高青县第一中学是省级特色高中。学校依托高青沿黄优势，以历史学科基地为载体，逐步构建起了以“融合黄河文化、培育安澜君子”为特色的育人体系，尤其是被称为“2009年中国考古六大新发现”的陈庄——唐口遗址，更为学生们学习历史提供了现实支撑。
“整个高青县都高度重视用黄河文化‘立根铸魂’。我们通过深入挖掘早齐文化、黄河文化、《尚书》文化等本土优秀文化，开发了‘齐韵黄河·慧玩四季’等系列校本课程76门；开展省、市、县三级研学旅行课程和研学基地建设工作，天鹅湖国际温泉慢城研学基地被评为第四批省级研学基地，天鹅湖国际温泉慢城‘畅享黄河韵 弘扬黄河情’被评为市级优秀研学类课程。”高青县教体局党组书记、局长刘延科说。
在此背景下，进入高青县第一中学的王照宇如鱼得水，在进行高中选科的时候选择了政治、历史、地理学科。
“通过媒体报道，我们才知道王照宇捐赠档案的事情。这个孩子不简单，热爱土地、热爱文史，一路走来，造就了他坚韧、大爱的优良品质。我们在感动之余也深受启发，现在我们在每周一的升旗仪式上增加了‘身边的榜样’这一环节。很快，一批刻苦进取、乐于助人的学生就被挖掘了出来。他们如同一节节‘行走的课堂’，发生在校园的角角落落，影响着整个校园的风气。另外，学校的业余党校是引导青年树立正确世界观、人生观和价值观的重要平台。为了让优秀学生带动更多学生优秀，在今年高三优秀团员业余党校结业仪式上，我们还让王照宇给师哥师姐讲了自己的故事。一年以后，希望他们将王照宇的故事带进不同的大学，带到祖国的四面八方。”高青县第一中学主要负责人史雷说。
望得见山、看得见水、记得住乡愁。故乡的山水、人情，是最温暖的记忆和最深刻的眷恋，是心灵的依托和文化的原乡，这就是家国情怀，是世代传承的责任和担当。
“‘行走的课堂’是脚步的出行，更是精神的畅游。从小课堂到大社会，从一个人到一群人，当家国情怀这颗美好的种子在少年们的心中生根发芽，便如同一股不竭的源泉，滋养着他们年轻而炙热的心灵，让他们能够时刻挺起胸膛，去迎接困难和挑战。他们将带着这份烙印，成长为有责任、有担当、有情怀的新时代青年，以青春之力量创造青春之中国。”从事思政课教学24年的山东省特级教师谢翔宇说。