淄博中学持续打造“双研”型教师团队

本报讯 近日，淄博中学数学组举行了主题为《做真题研高考构建多维细目表 真做题研备考提升教师命题力》的教研活动，学校主要负责人以及全体教研组长现场观摩，全体数学教师参与。

活动中，高三、高二年级教师代表分享了前期做高考题的心得体会，对2024年和2023年的新高考全国一卷数学真题进行分析，展示了两年来多维细目表的初步研究成果，提出了高考命题在数学思维能力、创新精神、交际能力、多角度思考等方面的新变化。高一年级教师代表结合高考阅卷的经历进行了经验分享。贯通部教师代表结合初中课堂教学特点以及对高考试题的研究，从做高考真题的感受和新高考对初高中衔接教学的启示两个方面进行了分享，为高中部后续数学教学拓宽了思路。

为进一步提高教育教学质量，增强课堂教学和高考备考的针对性与实效性，淄博中学在本学期以“做高考题——研高考题——构建高考多维细目表——命高考题”为路径实施高考命题能力建设工程，切实提升教师命题能力，持续打造“双研”型教师团队。

学校负责人表示，全体教师要从自身专业成长的角度出发，将命题能力建设活动进行到底，让每一位教师获益，让每一个学生成才，加速实现学校从“并跑者”向“领跑者”转变的目标。 （潘玉）