□本报记者 潘玉
“今年我市中职学校教师在‘全国中小学教师信息技术创新与实践活动’（简称EOC大赛）中交出了一份令人瞩目的成绩单。据统计，参赛教师在9个赛项中获奖32个，其中一等奖11个、二等奖19个、三等奖2个，一、二等获奖比例达93.75%，获奖总数较去年增长1465%。”10月7日，淄博市职业教育研究院主要负责人张荣国对记者说。
与往年相比，我市今年参加EOC大赛的中职学校数量明显增多，参赛教师在信息技术与教育教学融合创新研究成果、多媒体教学课件、融合模式下优质课展示、微课教学资源四个项目中获奖较多，获奖比例达到87.5%。其中，我市工业学校成绩亮眼，获奖数量达到20个，较去年增长53.85%。淄博理工学校、淄博工贸学校、淄博科技学校、淄博建筑工程学校在获奖数量和等次方面均有较大提升。
成绩的取得，展示了我市中职学校在教学改革、师资队伍建设以及教育管理信息化等方面的显著成效。为了备战大赛，参赛教师们充分利用课余时间和假期精心准备，不仅为个人和集体赢得了荣誉，也提升了自身的信息素养和教学水平。成绩的取得，得益于我市中小学信息化基础建设已高标准完成迭代升级。一个集“智脑结合、物联感知、数据分析、按需推送”为一体的立体化、网络化、数字化智慧教育体系正逐步完善，教师的信息技术应用能力显著增强，教育信息化应用模式不断创新，智慧校园全面铺开。
教育数字化战略是推动教育高质量发展的重要举措和必然要求。下一步，市职业教育研究院将进一步加大协调指导力度，积极推动各中职学校教师参与其中，探索数字化赋能教育的新路径，以更加饱满的热情和更高的标准，为我市教育高质量发展贡献力量。
据悉，EOC（EOC为“Education Originality Communication”首字母组合，中文含义：教育、创新、交流）大赛的前身为“全国中小学信息技术创新与实践活动”（简称NOC大赛）的教师项目。2019年4月，教育部加强了面向中小学生的全国性竞赛活动管理工作，NOC大赛连续入选教育部办公厅印发的“白名单”，成为教育部批准的可面向中小学生开展的全国性竞赛大赛之一。自2019年起，教师项目作为其独立活动，继续由中国教育技术协会主办。