□本报记者 李红 通讯员 王丽娜
蓬勃生长，是生命最美的姿态，也是教育最幸福的模样。
踏入淄博高新区第二小学，一幅幅生动的画面跃然眼前：标准化的操场上，孩子们尽情地挥洒汗水；现代化的教室内，他们肆意徜徉知识的海洋；走廊间，回荡着师生们温馨的交流与朗朗读书声……这里是知识的殿堂，更是孩子们成长的乐园。
淄博高新区第二小学曾是一所普通的农村学校，如今已逐步创建为优质学校。在校长庞雷看来，教育的本质在于促进学生的全面发展。因此，学校秉持“让每一个生命都蓬勃生长”的办学理念，全力推进课程改革，全面实施素质教育，全环境构筑育人阵地，让学校成为展现师生生命价值的绿洲。
静待花开
——学生的拔节生长
淄博高新区第二小学聚焦“给生命一片水草丰美的天地”，倾心培育“会思考+会应用+会合作”的幸福学子。
学校以德育心，通过开展激情教育和梦想教育，引导学生听党话、跟党走，“镜面式教育”让学生自律文明地成长；以智慧心，推进课堂教学改革，“合作竞争”让学生自主卓越地成长；以体强心，全员运动会、阳光大课间，篮球、足球、武术等体育社团课程等，让学生自信积极地成长；以美润心，艺术节的“搭台扮靓活动”提升学生艺术素养，让学生自信优雅地成长；以劳健心，每年一届劳动技能大赛、园艺社团、扎染特色课程，助力学生全方位成长。学校因材施教，培养新时代好少年。艺术社团的学生多次获得省、市、区多项荣誉，绘画、剪纸、摄影、书法等作品多次在市级比赛中获奖，信息学奥赛在高新区内小有名气。
“参加音乐社团，到淄博大剧院演出，增强了我的自信心，丰富了我的舞台演出经验，让我更加理解了‘台上一分钟，台下十年功’的含义，同时也培养了我的团队合作能力，只有所有成员互相配合，才能把我们美妙的歌声展现出来。”学校音乐社团学生武思含说。
奋楫耕耘
——教师的专业成长
三尺讲台，育桃李天下。淄博高新区第二小学锐意进取，追求卓越，全力培养“有趣+有益+有共鸣”的幸福教师。
学校通过铸师魂、强师能，在教师团建中，挥旗破冰，凝聚团队力量，激发教师活力，推动共同发展；同时，依托“星海工程”教师梯队建设，打通“新手－骨干－名师”成长路径，让每一位教师都能明晰定位，找准方向。学校老师先后荣获淄博市名师、淄博市骨干、淄博市教学能手、高新区名师、高新区骨干、高新区教学能手等荣誉称号，二十余节课例分获省、市、区优质课一等奖，立项、在研各级课题十余项，每年教师发表教科研论文达十余篇。
“一名教师最好的状态就是不断地向下扎根，持续地向上生长。学校‘星海工程’的建立，让我树立了终身学习的理念，并注重更新自己的教学观念，努力提高自身素质。”高艳萍老师说。
融慧合育
——家长的倾情助长
家校互动，成就孩子美好未来。学校探索家校共育新模式，紧密携手家长，努力让家长成为“有爱+有法+有智慧”的幸福家长。
“跟我一起摸摸小耳朵”，2023级5班教室里，王琳熙妈妈正在给孩子们进行“与耳有约”中医健康讲座。学校积极发挥家长的专长，邀请他们走进课堂，化身为“临时讲师”。一学期来，组织家长进课堂活动56次，校外实践活动248次。学校搭建多样化沟通平台，家长委员会、家长会以及校长有约、“面对面共话心声”等活动，让家长们畅所欲言，共商教育大计；学校敞开心扉，倾听家长声音，携手共绘教育蓝图。此外，学校每月举办一次《智慧家长成长沙龙》等主题式、沉浸式讲座，润物无声，风化于成，让家教有方，提升了家长的教育水平。学校被评为淄博市德育工作先进单位、山东省家庭教育实验基地、全国家庭教育实验学校，“家校学习共同体”被评为淄博市“终身学习品牌项目”，家校共育项目荣获淄博市创新项目成果奖。
“作为孩子成长路上的同行者，我们将一如既往地给予学校最坚定的支持与信任，与学校并肩作战，携手规划孩子美好的未来。”家长代表彭文苑深情而真挚地说。
师生携手同奋进，家校情深创辉煌。在今后的工作中，学校将继续凝聚教师干事创业的动能，激发学生爱学乐学的潜能，提升教育教学质量的效能，努力打造一所“有快乐、有激情、有温度、有情怀”蓬勃发展的现代化学校。