□本报记者 宓家峰 通讯员 丁晓
“前几天的咨询会上，不少家长带着孩子到校全面了解学校的办学条件、办学理念、课程设置、师资水平、共建共享资源、招生信息等，感受校园文化及特色，感到非常满意。”7月8日，淄博实验中学国际部相关负责人说，一些家长还深入了解了IB课程，即国际预科证书课程(International Baccalaureate)，这是一种在全球都被认可的文凭。
记者获悉，经国际文凭组织（IBO）授权，淄博实验中学成为山东省第一所公办高中IB学校。IB课程不以任何一个国家的课程体系为局限，而是广泛吸收了许多发达国家主流课程体系的优点，其精髓在于让学生通过不同难度课程的选择，进一步突出优势学科，减少弱势学科对成绩的影响，最大程度激发学生学习内驱力。比如，有学生喜欢化学、物理，他就可以将物理、化学作为自己的高难度学科，其他不擅长的科目作为低难度学科，由此让学生的学习效果和成绩在最大程度上得以提升。IB课程是全球顶尖名校公认的高水准国际课程，因此学习IB课程的学生更受名校的青睐。拥有IB课程文凭的学生通常能获得大学先修学分，在节省大笔学费和生活费的同时，还能缩短大学学习时长。
大学申请不是最终的结果，拿到录取通知书只是进入大学的敲门砖，能否适应并顺利完成顶尖名校的学业是不少学生面临的挑战。而IB课程作为大学预科课程，更加注重培养学生大学阶段需要的能力，如独立研究能力和论文写作能力。在IB课程体系中，学生们可以在老师的指导下，独立开展研究，深入探讨一个学科相关的问题，形成一篇数学报告、针对一篇经济报道写作新闻评论、在实地考察后完成一篇地理调查报告等。所以学习IB课程的学生在进入大学后，不会觉得适应困难，大学中最有挑战的部分，他们在高中时期就早已锻炼过。
教学质量关键在教师团队。淄博实验中学国际部拥有一支学术专业、业务过硬、敬业奉献的中外教师团队。外方课程由外教及双语教师承担，现有7名外籍教师，均为全球招聘，他们来自美国、英国等国家，为学生带来了广阔的国际视野和丰富的教育经验。这些外籍教师不仅具备扎实的学科知识，更擅长引导学生探究知识的深层含义，培养学生的批判性思维和创新能力。国际部现有双语教师23人，他们拥有海外留学背景和国际学校工作经历，国际部教师团队中，5名教师担任IB课程的全球考官，分别负责商业管理、经济、数学、化学教学；1人为IB学校全球审核官；2人拥有TESOL国际英语教师资格证，4人拥有英国剑桥大学认证TKT教学证书，能够为学生提供高质量的IB课程教学。中方课程则由淄博实验中学教师承担。丰富的教学经验和严格的统一管理是淄博实验中学国际部学子升入理想大学的重要保障。
良好的校园环境是学生成长不可或缺的一环。国际部的学生和淄博实验中学其他年级的学生一样，在学校的统一管理下，享有浓厚的校园学习氛围。学校注重培养学生的学术素养和科研能力，鼓励学生积极参与科研项目和学术竞赛。自开办国际部以来，学生们展现出了卓越的学术成绩和创新能力。他们在国内外各类学术竞赛中屡获殊荣，并积极参与科研项目和社区服务活动，为社会作出了积极贡献。同时，学校还为学生提供了图书馆、实验室、科研团队等丰富的学术资源和支持。
“教育是一场幸福的遇见，家长看到的，我们要做好；家长看不到的，我们要做得更好。这是责任，更是一种教育情怀。遇见是美好，携手是助力，只有家校双向奔赴，才能让学生们的梦想变为现实。国际部将继续打造优秀的教师团队，构建家校育人共同体，为孩子们创建更加全面、优质、和谐的育人环境，打造更好的成长舞台。”国际部负责人表示。