□本报记者 潘玉 通讯员 宋以斌
青春不止一种选择，职业教育播撒着技能强国的信仰火种，点亮着人人成才的理想光芒。
访企拓岗、与产业创新人才“面对面”、劳模工匠进校园、技能展示进社区……5月22日至24日，淄博电子工程学校、沂源县中华职业教育社围绕2024年职业教育活动周主题“一技在手，一生无忧”联合开展了一系列活动，通过内外联动、多方参与的方式，全面展示学校职业教育改革发展成果，展现职教师生风采，营造了人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。
走进企业 了解行业
5月22日，记者跟随学校一行来到青岛海尔电冰箱有限公司中一工厂（以下简称海尔冰箱中一工厂），了解最新专业知识，接受现代企业文化的熏陶。
自2012年开始，青岛海尔冰箱中一工厂与淄博电子工程学校本着共同培养人才、推动技术创新的愿景开始深度合作。现如今，校企双方深化合作之路走过了十二年，成果满满。截至目前，淄博电子工程学校已向海尔冰箱中一工厂输出40批共计1500余名学生跟岗实训。
从学业到产业，从校园到智慧创造园。
2017年4月，学校学生唐家豪入职青岛海尔电冰箱有限公司。参加工作几年来，他先后培养出1名前预装班长、1名前排班长，自己被调任到后排，班组老员工流失率为零，先后获得海尔集团最美安全守护者、工厂金牌班长等称号，在工作中闯出了自己的一片天地。他表示，在学校的学习与锻炼让自己增长了才干，能够把握机会来到海尔锻炼，对企业的生产流程、产品特点以及行业发展趋势有了直观的认识，得到了很好的发展。
近年来，学校利用寒假暑假时间派送学生入企参观学习、实习实训，为学生提供了提前了解社会、了解行业、了解企业的机会，助推学生的个人成长。而对于企业，则是加深了对人才需求的了解，深化了校企融合，为培养合乎时代需求、社会需求、企业需求的合格人才提供了有力支撑。
多年来，学校将校企合作贯穿学生培养全过程，突出企业育人主体地位，让学生有竞争力、有发展潜能，校企合作共同体有名有实。
近几年，淄博电子工程学校不断加大校企合作力度，开展“订单式”人才培养模式，在学习文化课和专业课的基础上提前对学生进行入企前的岗位教育，注重学生的实训技能培养，提高动手能力，为培育社会需要的实用型人才寻找新思路。
成果展示亮“绝活”
技能服务暖社区
酷炫的焊工工艺版埃菲尔铁塔、精美的彩色光立方……5月23日，学校邀请了家长前来参观技能成果展。精彩的展示内容和创新的互动形式，吸引了众多参观者关注。
从优秀毕业生展区到获得山东省第七届黄炎培创新创业大赛一等奖展示，从美育成果展到乡村振兴专题展，每一个展区都凝聚了淄博电子工程学校职业教育的智慧和力量，各专业师生根据自己的特色优势，向参观人员秀出了“拿手好戏”，为大家带来了惊艳的体验感受。
“我这个电热器一打开就吱吱响，还不亮。今天碰上你们真是太好了，同学，请帮我看看。”在学校团委的带领下，学校师生志愿者深入社区开展志愿服务活动。居民们送过来一些旧电器，志愿者仔细地询问每台电器的使用时间、故障问题，并利用所学的专业知识认真检修、调试，在志愿者的巧手下这些小家电“重获新生”。
学校精心准备了小家电维修、焊接维修、小型工艺品机械加工、服装缝纫等多个便民服务内容，由水平精湛的实训教师指导，专业技能出色的技能尖子生实际操作，为社区居民维修电风扇、电热锅、豆浆机、电磁炉等小家电40余件；焊接锄头、镰刀、铲子等农具10余件；修补、改进、熨烫服装10余件。
“我们要将职业教育做实、做好、做强，以满足产业发展、县域发展的迫切需求。”淄博电子工程学校党委书记、校长魏述民表示，举办职业教育活动周，旨在为企业、社区、学校和学生提供交流平台，实现人才供需对接，为区域经济发展提供新型劳动力。
打破职教“天花板”
架设成长“立交桥”
产教融合、校企合作是职业教育办学基本模式，也是办好职业教育的关键所在。
今年3月份，山东省教育厅公布首批高水平中职学校联合高职院校举办初中后五年制高等职业教育专业点名单，淄博电子工程学校申报的化学工艺、机电技术应用等9个专业成功获批，这意味着学校提质升级收获新成果，更意味着产教融合取得新突破，踏上新平台。
突破学业瓶颈，畅通职业通道。
近年来，学校与青岛三利泵业有限公司共创的“智能制造产业学院”被认定为淄博市首批现代产业学院；与山东莱茵科斯特智能科技有限公司共创的“中德智能制造产业学院”被认定为淄博市第二批现代产业学院——这是学校立足新发展阶段，融入新发展格局，创新多元办学体制的发展成果，学校现有与合作企业共创的混合所有制现代产业学院4个，目前正在积极争创新的市级产业学院。
升学有路，发展有门。畅通的职业教育上升渠道，进一步激活了人才培养的“蓄水池”，淄博电子工程学校以技能授人，为成长搭桥，让众多青年人的梦想有了更加广阔的舞台。