淄博中学举办“职业名片”展生涯规划创意活动

本报讯 为强化学生们的生涯规划意识，抓住生涯探索关键期，激发学生们对未来职业的兴趣，近日，淄博中学开展了“职业名片”展生涯规划创意活动。

学期初至今，学校高一学生已通过MBTI职业性格测试、霍兰德职业兴趣岛、加德纳多元智能理论、职业价值观等专业理论知识的学习，进行了初步的自我探索。在此基础上，学校以“为十五年后的自己制作一张职业名片”为要求，指导学生搜集自己感兴趣的职业信息，认识和了解一些职业类别和职业特点，进而畅想自己未来从事的职业、相关内容、发展前景等，并进行创作。活动过程中，同学们踊跃参与，用一张张富有创意、内容新颖的生涯名片作品描绘了对未来美好的憧憬与期盼。

学校主要负责人表示，面向学生开展生涯规划教育活动，不仅可以帮助同学们了解自己，了解各种职业信息，培养职业兴趣，而且在明晰职业目标的过程中，能够提高学习内驱力，激发学习热情。 （陈丹丹）