□本报记者 宓家峰
爱心志愿服务，为乡村孩子打造身边课堂；走进博物馆，当一名讲解员；制作一道拿手菜，请家人品尝；行走淄博大地，了解风土人情；进行体育锻炼学习体育技能，提高身体素质……暑假期间，不少学生晒出自己特别的暑假作业，“作业有意思，也有意义”成为许多学生的切身感受。
作业具有较强的育人功能，是重要的教育载体。这个暑假，我市各级各类学校创新方式，布置了多项实践性、综合性作业，折射出德智体美劳全面发展的育人理念，展现了学校在创新育人载体中的探索与实践。
爱心作业
用志愿服务作贡献
7月中旬以来，淄博师范高等专科学校“童心追梦·以爱护航”志愿服务队走进博山区石马镇蛟龙小学，面向村里的30多名孩子开展了为期两周的“爱心助教 七彩假期”夏令营活动。
志愿者结合自身师范专业优势，在加强快乐学习辅导的基础上，精心设计开展了应急救护培训、红色故事分享、诵读经典美文等系列教育活动。
“如果不小心磕碰受伤，要先用消毒酒精或者碘伏消毒，再包扎，注意包扎得不要太紧……”志愿服务队成员靳佳乐正在给几名孩子讲解应急救护的知识。“如果是不慎落入水中，同学们一定要保持冷静，头向后仰，嘴巴向上，争取嘴巴和鼻子在水面上，同时高举双手，大声呼叫，等待救援。”“手上举时不能胡乱打水，以防身体沉入水中……”针对暑期学生溺水事件的增多，他们进行了防溺水安全防护知识讲解。此外，他们还就学生心理健康等内容进行培训，引导小学生增强健康意识，学会爱惜身体、珍爱生命。
志愿服务队坚持每天开展经典阅读活动，通过编排《我们是新时代好少年》《国家》《致敬英雄心向党》《少年中国说》等诗文诵读，引导孩子们从红色故事、国学经典美文中了解党史国情和中华优秀传统文化，增强爱国情怀和文化自信。“每天看着孩子们渴求新故事的眼神，我们倍感责任重大，更督促我们认真对待。”志愿服务队成员刘帅帅说。
参与公益项目、志愿服务中，不少高中学生交出了践行社会责任的“爱心作业”。
“大家看，这是春秋战国时期齐国制陶业的演变过程……这种盔形器是齐国特有的实用工具，极大促进了陶器的生产……此外，齐国还有‘陶正’这一专门管理制陶生产的官员……”在淄博陶瓷琉璃博物馆，正在为游客讲解的是来自淄博实验中学2022级5班的学生张博策。这是他假期中的第一场“带队”讲解。今年这个暑假，他和几名同学一起，组建了暑期淄博文化中心志愿讲解小分队，用所学知识和现有资料为游客服务。
“家乡淄博火热出圈，让我们倍感自豪。在‘好客淄博，为家乡代言’志愿活动中，同学们利用假期化身家乡讲解员，学习家乡文化，练习接待和讲解礼仪，统一着装进行志愿讲解服务，为家乡代言，展现新时代学生风采。”淄博实验中学学生工作处主任刘海峰说。
劳动作业
让亲情互动起来
劳动是一切幸福的源泉。对于中小学生而言，接受劳动教育不仅能获得劳动技能、养成劳动习惯，更能磨炼意志品质、培养责任担当，进而形成正确的世界观、人生观、价值观。因此，劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值，是学生成长的必要途径。
“豆腐箱寓意‘开箱取宝’，是博山经典的传统菜式，小时候爷爷经常做给我吃，自从学校开设烹饪与营养课程后，我不仅自己学会了做，在爷爷的指导下，还把馅料中加入碎干果使口感更有层次。暑假期间，我在家里、在同学家多次显身手，真高兴，自己也有了‘拿手菜’。”博山中学初二年级七班的商默宸同学说。这名14岁的少年话语间充满了快乐和自豪。
今年暑假，博山中学为学生们布置了一道特色作业——学生为家人做一道自己拿手的“博山菜（食）”。记者了解到，在学习、休息之余，学生们放下书本、手机，戴上围裙，拿起锅铲，叮叮当当的锅碗瓢盆“交响曲”中，一个个小厨师煎炒烹炸忙得不亦乐乎。一道道出自孩子之手的精美博山传统菜肴带着创意童趣出锅装盘：炸春卷、炸小鸡、汆肉丸、博山炸肉、豆腐箱、元宝水饺等菜肴美食“作业”，通过微信、QQ传送到了班主任的手机上。
“在做菜、做美食的过程中，增加了学生家长的互动，在互动中增加了亲情，更让孩子们减少了看手机的时间，一举多得。”学校初二年级七班学生家长聂金婷说。
“帮助学生树立正确的劳动观念、学习必备的劳动技能、培养良好的劳动素养，在场所拓展、课程丰富、队伍建设、评价改革等方面，我们学校进行了积极探索，取得了初步成效。利用假期作业形式，强化学生们的劳动技能水平，就是其中重要一环。”博山中学校长赵国良说。
研学作业
了解家乡风土人情
这个暑假，张店区实验中学2021级学生暑期作业的主题是《一起“趣”研学》。这“本”暑假作业中包括四个活动项目：一、走进书本去研学；二、跟着电影去研学；三、动着靓着去研学；四、带着项目去研学。在第四个活动项目中，学校给出了5条淄博特色线路：周村“旱码头”、博山孝妇河孝文化、淄川齐山风景区、中国课本博物馆、高青黄河。
黄河文化是中华文明的重要组成部分，是我们的根和魂。这次，该校2021年级21班的焦梦涵选择的研学路线是高青黄河。“在刘春家黄河观黄处，黄河在上游不远处拐了一个弯后，湍急的水流直撞南岸大堤。静观古老黄河的日月变迁，这里是最佳观黄处，黄沙河水自上游滚滚扑来，黄昏时刻，夕阳与水流谱成黄河晚唱。极目远眺，看不到边际，让人感悟到黄河的源远流长，‘黄河之水天上来，奔流到海不复还’，一股豪情壮志充满胸间。”
“一滴水从黄河源头流入渤海，需要多长时间？想一想如何保护和开发治理黄河？”“为什么黄河注入了渤海，而没有注入东海？为什么黄河流入渤海会形成‘黄蓝交汇’的壮观景象？”“想一想：如何测量黄河的含沙量？”“暑假作业要求我们要带着问题来研学，不是到了这里简单的打卡、拍照、留念。极大提高了研学质量。”焦梦涵说。
“研学旅行，有助于打开认知时空和行动场域，能够让学生在广阔天地中收获别样的成长。研学旅行与学科课程一样，是基础教育课程体系的重要组成部分，研学内容必须与学段教授内容相适应，与学业知识的讲授和特定阶段的育人目标相适应。只有以学生核心素养的培养为导向，在教育、实践、思悟中找到平衡点，研学才能取得实效。”张店区实验中学分管教学的副校长李彬说。
近日，不少初中、小学的学子们来到位于周村的山东轻工职业学院1960丝绸文化创意园研学打卡，在老师的指导下，孩子们亲身体验了汉服穿搭，通过自己动手，完成了从化妆、发型设计到服饰搭配的整个过程，充分感受了传统文化的魅力和汉服文化的深厚底蕴。
研学活动中，同学们要自己动手，了解服装设计工具的基本用法，认识服装面料，以此来培养美感认知，来体验当小小服装设计师的感觉。
“1960丝绸文化创意园是‘淄博文创打卡地’和淄博市第二批中小学研学旅行基地，园内设有淄博丝绸历史文化展厅，代表着农耕文明的古代木织机和工业文明的现代化织机，品类丰富的丝绸文创产品提升人们对淄博时尚的认知，带去对未来淄博时尚的无尽遐想。淄博丝绸文化和淄博商业故事需要通过孩子们一代代的传承下去。孩子们这样的‘研学作业’，真正做到了知行合一。”该中心负责人李群英说。
体育作业
动起来更精彩
在我市教育部门发布的暑假通知中，“安排暑假体育作业”已成为“标配”。
张店八中的体育组组长翟大海介绍:”我们的体育作业是‘自选式’的，包括爆发力训练、力量训练、耐力训练、球类练习等11项内容，还有1个‘天天跳绳APP’项目，体育锻炼的地点推荐为家中客厅、阳台、走廊、较空旷的地方以及安全的户外场地。我们倡导学生在进行体育锻炼时要根据自己的能力和水平，进行相应的身体运动锻炼，巩固体育技能。同时，要注重力量、速度、柔韧、灵敏等全方位的练习。”
记者了解到，这11项中，学校要求每名学生一周之内要至少锻炼5天，其中耐力项目不少于3项。
学校的暑假体育作业由必选内容和自选内容组成，体育教师与家长、班主任一起督促、鼓励学生完成上传运动视频作业到班级群进行展示，提升学生们锻炼的积极性和自律性。同时结合学生个体锻炼情况给予在线点评，针对作业中的问题予以及时解答、指导，有效解决了学生在假期锻炼中练什么、怎么练的难题。
记者了解到，在假期中，学生家长的监督作用尤为重要。部分家长每天给孩子拍摄体育锻炼的视频发朋友圈，鼓励孩子努力完成训练。体育锻炼加上饮食管理，在帮助孩子们养成良好生活习惯的同时，也培养了孩子们的毅力。不少同学长高了，有的还从“小胖墩”变瘦了。
“因为在假期期间，学校教师只能通过点对点视频来了解学生们的训练情况，不能百分百监督到训练质量，所以家长的监督和参与很重要。”翟大海说。
张店八中2020级10班的严梓侨说:“暑假期间我一直坚持锻炼身体，按照体育老师布置的训练任务，每天进行收腹跳、俯卧撑、深蹲、开合跳四组练习，以及有氧耐久跑和5公里的耐久跑。通过训练，我感觉自己的下肢肌肉耐力及平衡性有所加强，心肺功能也提高了不少。”
“注意蛙泳腿……动作节奏要慢，掌握好换气……”8月1日，淄博市体育中心游泳馆，游泳教练马宁正在给来自张店区绿杉园小学的学员张歆怡讲解动作,她这个游泳组中有不少学员是在校的中小学学生。
“游泳是一项重要的生存技能，我认为很有必要让孩子学会。今年，学校也布置了自选项目的‘体育作业’——学会一项体育技能，我就给孩子报名游泳了。”与孩子一起来学习游泳的家长孙婷说。
周村二中今年的暑假“体育作业”则是重点建群——学校体育老师分别成立了足球群、篮球群、排球群、羽毛球群以及田径群五个体育分项锻炼群，为暑假学生锻炼进行指导，要求学生们每天进行体育锻炼打卡。
暑假对学生们来说是放松身心的好时光，更是体验实践、探索发现、接触社会的好时机。
学校、家庭、社会应当共同努力，从助力学生全面发展出发，设计好、完成好暑假作业，让各级各类学生在假期收获不一样的成长，当好社会主义合格建设者和可靠接班人。