鼓励老师由“工匠型”向“学术型”转变

本报讯（记者夏金秀 通讯员杨长冰）3月6日，高青县第一中学举行了“静澜”语文工作室成立仪式暨首次语文学科大教研活动，进一步推动“新教学”理念的实践，促进语文课堂教学转型与教学质量提升，助推学校省级特色高中创建。

课堂上，老师带领学生以吟诵的形式演绎了经典诗词《满江红》。还带领学生展演了课本剧《子路、冉有、曾皙、公西华侍坐》，以此勉励新时代青年，要胸怀敢担当、能吃苦、肯奋斗的高远志向，来报效祖国。陈丹老师围绕“立德树人”，提出了关于二轮复习的具体可行的措施，其中的“教考衔接”“反扫引领”和“诊断式讲评”引起在座老师的深思，为高三接下来的二轮备考点亮了一盏指明方向的明灯。

“多读书，带动学生读书，以适应情景化命题需要，让‘读’成为一种习惯；多写作，多表达自己的教研认识和见解，让‘写’成为一种积累、一种品质；多研究，研究语文专著、学术名著，不断提升自身学术水平。”成立仪式上，该校校长董林给老师们提出建议。

据介绍，该校将积极开展校内社团和校外研学实践活动，力争使语文成绩位居全市前列，鼓励老师们实现由“工匠型”教师向“学术型”教师的转变；强化教科室职能，成立学术委员会；建设学术报告厅、黄河情话剧大厅，创评语文、化学学科基地，并增加外出培训机会，开启“学科教研日”，充分发挥“科研先导”作用，以教研常态化推动教育教学质量提升；运用好“语文工作室”平台，推动语文学科成为全市强科。