这里的学生变身小药师

　　学生在研磨中药材。

　　制五颜六色的中药香包，做中药泥塑，写包罗万象的中药手册……这不是中药房，而是济南市章丘区东山小学校园里、课堂上、社团中每天都在上演的场景。

　　近年来，章丘区东山小学以“阵地+课堂”为载体，将中医药文化融入课程建设、植入社团活动、渗入环境熏陶，为充分发挥环境文化的育人功能，学校着力打造“一园、一馆、一长廊”文化景观，让中医药文化元素渗透在校园的每个角落，让孩子们在校园中，处处都能感知中医、中药的魅力，时时都能感受传统文化的厚重，让学生们成为热爱中医、喜欢中医的小药师。

　　走进东山小学，在学校的中医药文化长廊“佰草廊”的墙壁上，不仅有中医药发展脉络上的重要事件和杰出历史人物，更有阴阳五行、脏腑经络、气血津液等基本理论。这些理论在简洁明了的图表和插图的诠释下，变得形象具体了。此外，诸如“望闻问切”四诊法、“辨证施治”等临床应用原则，也以实例和案例分析的形式呈现，而中草药的药材制作则成了生动的插图，被巧妙地做成了墙饰。

　　“这些墙饰都是孩子们自己做的，中医药文化进校园不只是教学生简单的中医药小知识，更多的是向他们传播中华优秀传统文化。”章丘区东山小学副校长张干丽说，孩子们在制作墙饰的同时，对中医药的历史脉络有了清晰的认识，对中医药文化的源远流长心生敬意。

　　“佰草馆”是东山小学精心打造的特色中药文化教室，同时也是中药社团的活动基地。走进这间教室，仿佛踏入了一个中药的奇妙世界。古朴的药柜、琳琅满目的中药标本，无不散发着浓厚的文化气息。在这里，孩子们可以亲身体验碾磨中药的乐趣。他们拿着小巧的碾钵和杵，小心翼翼地将中药材碾碎，感受着传统制药工艺的独特魅力。通过碾磨，孩子们对中药的质地和特性有了更直观的认识。

　　“认识中药更是教室的核心活动之一。在专业老师的指导下，孩子们通过观察中药的形状、颜色、气味，了解它们的功效和主治病症。”章丘区东山小学学生管理部主任乔丹说，制作香包则是深受孩子们喜爱的实践活动。他们将碾磨好的中药装入精美的香囊袋中，再系上漂亮的丝线。在这个过程中，不仅锻炼了动手能力，还将喜欢中药文化的种子种到了孩子们的心里。一个个小巧玲珑的香包，承载着孩子们对中药文化的热爱和传承。穿过热闹的操场，一处清静幽雅，挂满形状各异标签的院落格外引人注目。“这是‘佰草园’，是学生参与种植中医药的世外桃源。”章丘区东山小学大队辅导员赵天娇说，这里种植了16种常见的中药，且每种都有对应的挂牌简介。这里还根据中药的外形特点、生长特性等进行分类种植，寓认知、绿化、美化为一体，充分体现了环境育人的理念。

　　“近年来，我们学校开始自主研发中草药文化课程，并通过延时课等形式将中草药知识渗入到校园劳动、德育、美育课程活动中，让传统中医药文化扎根在校园。学校还专门开发了中草药校本课程，培养学生的劳动能力。在科学探究方面，力求培养学生对中药材的兴趣，增长学生对药理知识的感受，提升劳动意识。”济南市章丘区东山小学党总支书记弭永刚说。

　　（济南日报·爱济南记者　冷亚茹）