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2025-12-19
星期五
当前报纸名称:济南日报

合力育人 赋能孩子健康成长

日期:01-10
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版面:第A08版:青青校园       上一篇    下一篇

  

  济南市首批家庭教育指导名师领取荣誉证书。

  从幼儿园到小学,从初中到高中,涵盖学前和基础教育全部学段;从被济南市教育教学研究院遴选认定到多平台刊发文章;从各区县充分结合自身情况按需定制指导讲座,到走进幼儿园和学校送教送研……2024年,济南市首批家庭教育指导名师时刻不忘自己的初心使命,用专业的家庭教育理念和扎实有效的举措,守护广大中小学生的健康成长。

  ??顺势而为,认定济南市首批家庭教育指导名师

  为落实《济南教育高质量发展三年(2024—2026年)行动计划(试行)》,进一步健全学校家庭社会协同育人机制,积极构建和谐家校关系,凝聚育人合力,2024年济南市教育教学研究院在校家社协同育人领域深耕细作、顺势而为,遴选认定30名教师为济南市首批家庭教育指导名师。

  一直以 来,济南市全面贯彻落实家校协同育人的相关要求,特 别 是 在“双减”政策和《中华人民共和国家庭教育促进法》颁布之后,济南市中小学(幼儿园)积极探索校家社协同育人的有效路径,大胆尝试灵活多样的家庭教育指导活动,涌现出许多典型经验和成功案例。

  为此,济南市教育教学研究院本着公平公正、公开透明的原则,按照学校申报、区县教育部门遴选推荐、市级材料评审和聘请省内专家独立现场面试答辩等程序,经过严格审核、公示,遴选认定了30名教师为济南市首批家庭教育指导名师。遴选认定活动,旨在通过树立典型模范,充分发挥名师的示范、引领作用,推动泉城家庭教育的专业化、系列化、科学化发展。

  ??敢于“亮剑”,多方搭建名师风采展示平台

  为充分发挥济南市首批家庭教育指导名师的引领带动作用,鼓励家庭教育指导名师敢于“亮剑”、敢于亮出自己的家校共育理念和家庭教育观点、敢于亮出真实的家庭教育指导水平,市教研院为他们多方搭建展示名师风采的舞台:与济南报业集团合作,在《泉城家庭教育》报开辟“名师论道”专栏;在济南市家庭教育公众号等平台定期推送名师佳作。截至2024年年底,“名师论道”专栏和济南市家庭教育公众号已经相继推出23位名师的独到见解和家庭教育的“真功夫”,受到社会各界的一致好评。

  ??教研引领,课例研讨赋能泉城家庭教育

  传承家庭美德、打造幸福生活,为促进全市中小学(幼儿园)家庭教育指导工作的规范化、专业化发展,培养一支高素质、高水平的家庭教育指导教师队伍,提升济南市家校协同育人水平,在第30个国际家庭日到来之际,济南市家庭教育课例观摩研讨活动在济南市市中区润泽学校举行。

  这次活动既是全市家庭教育交流的研讨会,也是市中区区域性家庭教育的教研活动。济南市育贤第一幼儿园教师宋晓艺展示课例《“玩”中养出棒小孩》,济南市纬二路小学教师李莹莹展示课例《“小懒虫”蜕变记》,济南市市中区泉泽初级中学教师任轶群展示课例《别让“刀子嘴”伤了孩子的心》。

  活动中,济南市家庭教育教研员秦涛高度评价了三位老师的课例展示。秦涛表示,家庭教育指导老师应牢记“有作为不包办”的原则,进行家庭教育指导不是批评家长,而是要既尊重家长,为家长赋能,又尊重孩子。家庭教育指导课程最终要落脚在孩子身上,是助力孩子健康成长。

  ??“守护成长”,持续开展家庭教育公益送教送研活动

  在提升济南市家庭教育指导专业化、科学化、系统化发展的同时,促进城乡家校协同育人优质资源的共建、共享,市教研院依托首批家庭教育指导名师团队,面向全市中小学(幼儿园)组织开展家庭教育公益送教送研活动。活动坚持按需送教原则,既面向一线教师提供家庭教育指导展示课,又面向基础教育不同学段的学生家长提供家庭教育指导讲座,以及线上线下教研指导帮扶等内容,确保精准送教送研。

  你需要面向学前幼儿进行家庭教育指导;我需要告诉家长和老师,面对正处于青春叛逆期的初高中孩子,如何与他们进行沟通和交流;小学阶段家长会上家校如何沟通交流才能取得最好效果……各区县和直属学校积极响应,认真梳理辖区内的学校需求,预约公益送教送研时间和内容,灵活对接形式和场所,力求惠及更多学校、教师和家长。

  家庭教育指导名师也当仁不让,不管工作多忙,在面对需要时,也会纷纷参与进来,协调、安排公益送教时间,张芳、曹志荣、李厚雷……他们把自己多年的工作心得、科学的家庭教育指导理论和方法,送到各区县的中小学(幼儿园)。截至2024年年底,首批家庭教育公益送教活动已经走进7个区县,送教送研20场次,深受广大中小学教师和家长的欢迎。

  ??展望未来,努力构建和谐健康的协同育人环境

  从家庭教育指导名师的遴选到“名师论道”的展示,再到持续发力的“守护成长”公益送教,济南市教育教学研究院始终坚持“让专业的人去做专业的事”的原则,积极引导首批家庭教育指导名师的团队建设,不把“名师”当名气,更不能当成一劳永逸的荣誉,而应将其视为对教师开展家庭教育指导能力的认可、理论水平的肯定。

  家庭教育指导名师要“名”在对家庭教育指导的清醒认知和轻松驾驭,要把高深的理论讲得浅显易懂,要把复杂的问题化繁为简,让家长不但能听得懂,还能记得住、用得上。

  今后,济南市教研院还将评选家校协同育人名校长等活动,紧紧围绕《家校社协同育人“教联体”工作方案》,凝聚“人人、事事、时时、处处”育人合力,推动家校社协同育人工作落实落地。(济南日报·爱济南记者 周瑛)