日前，莱芜十七中举行了一场别开生面的错题本展示活动，每个科目均精心挑选出若干个优秀错题本，由老师进行点评，明确指出其优秀之处，向全校师生进行展示。
这些错题本涵盖了语文、数学、英语、物理、化学等九个学科，不同科目错题本所记内容和形式也不一样，比如，英语更加注重词汇的积累，地理则是图文并茂，数学注重对错题的分析和反思等。
每一个被展示出来的错题本都有任课老师给出的评语，比如，43级13班莫千晖的地理错题本，老师给出了这样的评语：“思路清晰，书写认真，图文并茂，体现了地理学科的析图能力和综合思维能力。”
据了解，参与展示的优秀错题本出自高中一年级学生。“主要是因为这一阶段的学生学习习惯尚有欠缺，在入学两个月的时间里，学校发现学生在课堂笔记和错题整理方面存在问题，很多学生甚至从未整理过笔记和错题。”莱芜十七中高一级部主任吴刚说。
高中错题整理是促进学生学习、提升学习效率的有效方法。于是，从9月份开始，莱芜十七中高一级部9个学科的老师根据本学科特点，拍摄了如何整理错题的视频，视频中对每一科错题整理的内容、次序、用笔颜色等都作了明确讲解。
拍摄视频后，老师们又对学生进行了相关培训，让学生依据视频内容学习整理错题。经过两个月的实践，部分学生错题整理能力明显提升。“让人感到欣喜的是，活动效果良好，不但学生很认真，家长也很支持，看到我们发出的相关信息后纷纷点赞。”吴刚说。
记者了解到，莱芜十七中一向注重学生习惯培养，今年高一新生入学前就针对学生习惯培养着手准备。针对学生不同方面的习惯，拍摄了相关视频23个，涵盖了学生学习和生活中的各个细节，如正确的坐姿、如何骑行、如何打扫卫生、如何正确安排作息等。
“此次错题本展示活动，不仅为学生提供了学习借鉴的范例，更体现了莱芜十七中对学生习惯培养的重视，将习惯养成纳入校本课程开发，为学生的长远发展奠定了坚实基础。在学校和老师的持续努力下，学生将逐渐养成良好的学习习惯，实现‘规范一种行为，培养一个爱好，成就一个精彩人生’。”吴刚说。（济南日报·爱济南记者 赵冰 高明）