黄河文化融入高校思想政治教育的实践路径

　　□吴修荣　郝金镇　亓　萍

　　文化是办好思政课的力量根基，也是做好思政教育的力量源泉。习近平总书记在主持召开深入推动黄河流域生态保护和高质量发展座谈会时强调，要保护、传承、弘扬黄河文化。高校作为文化传承创新的主阵地、立德树人的主场域，将黄河文化融入高校思想政治教育，推动文化发展和思政教育深度融合，具有重大意义。

　　???黄河文化与高校思想政治教育的内在关系

　　从历史的维度来分析，黄河文化是聚集汇合沿岸劳动人民的智慧结晶，也是中华民族的根和魂。黄河文化产生孕育于石器时代，发展于农耕时代，受近代工业文明的影响，黄河文化也随之守正创新发展。在长期的发展演变中，形成了红色革命文化、绿色生态文化、共同体文化等极具影响力的文化体系。

　　高校思想政治教育是高校对学生的思想品德、心理成长、价值引领、法治精神、职业素养等方面的教育，其目标是培育学生政治认同、职业精神、法律意识、健全人格、公共参与等核心素养，增强学生的使命担当。高校思想政治教育应以引导学生树立正确的人生观、价值观、历史观、民族观、国家观、文化观为重点，注重以文化人，培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

　　黄河文化是中华优秀传统文化的典型代表，与高校思想政治教育价值目标具有高度契合性。黄河文化中的爱国元素及生动案例有利于学生爱国主义目标的树立；黄河文化中同舟共济、众志成城的精神积淀有利于学生集体主义精神的塑造；黄河文化中战天斗地、改造旧山河的生动叙事有利于学生艰苦奋斗精神的培养。黄河文化的精神实质为培育和践行社会主义核心价值观提供了深厚的文化土壤和历史依据。

　　黄河文化融入高校思想政治教育既拓宽了高校思想政治教育的广度，也拓展了黄河文化的“双创”宽度。一方面，将黄河文化价值理念、精神实质、文化影响、当代意义等作为高校思想政治教育的重要内容，有利于支撑和完善高校思想政治教育内容体系，使抽象的理论具象化，帮助学生更深入地把握中国文化的精髓和传统，增强民族自豪感和文化归属感，感悟人生道理以及人际关系、人与自然关系的处理之道。使思政育人资源更丰富、育人体系更完善、育人理念更先进、育人方法更创新，促进思政教育改革发展。另一方面，黄河文化融入高校思想政治教育，有助于创新其传播路径，丰富其传播内容，发挥其育人功能。高校师生深入挖掘黄河文化的思政育人元素，通过课题研究、论文撰写、理论宣讲等研讨交流，进一步阐释了黄河精神价值意蕴，展示了黄河文化时代活力，演绎了新时代黄河故事，提升了黄河文化感召力，推进了黄河文化的创造性转化、创新性发展。

　　???黄河文化融入高校思想政治教育的创新路径

　　感悟黄河文化，深挖思政元素。黄河不仅是自然河流，更是华夏儿女心中的文化符号。充分发挥思政课程主阵地作用，引领学生深刻感悟黄河文化，挖掘数千年来黄河流域的优秀精神、红色文化、革命意志等资源，加强理论研究、追寻民族记忆、守望精神家园、坚定文化自信，推动学生的理想信念、价值理念、道德观念全面提升。促进学生既能从自身发展角度感悟黄河文化对个人成长的积极影响，又能从民族发展的角度认识黄河文化的传承和弘扬对于中华民族发展的重要意义，增强文化自信。

　　讲好黄河故事，厚植家国情怀。黄河故事是指发生于黄河流域的、人类利用自然和改造自然的历史事实以及基于此所作的艺术化演绎。讲好黄河故事，延续历史文脉，凝聚追梦精神力量，厚植学生家国情怀。延续千年的黄河故事，不仅仅是延续历史文脉的载体，更是我们认识了解历史的重要途径。从原始文明到农业文明，黄河文化蕴藏着中华优秀传统文化的基因，从社会主义革命和建设时期到改革开放和社会主义现代化建设新时期再到中国特色社会主义新时代，黄河文化不断注入新的时代内涵，历久弥新、历久弥珍。在黄河故事浸润中，学生得以把握历史的一脉相承，自觉增强使命担当。

　　加强学科研讨，凝聚育人合力。以马克思主义中国化时代化为主要内容的思政课教学，需要吸收多学科营养。思政课教学内容的拓展始终是教学改革最基础、最核心的环节，黄河文化的融入是思政课教学内容拓展的重要路径。黄河流域产生的思想观点、诗词歌赋、经史子集、绘画音乐等文化成就是中华文化瑰宝，也是专业课进行课程思政的重要元素。将黄河文化多维度融入到其他课程的教育教学过程中，构建“思政＋”育人模式，加强学科交流，形成育人合力，实现协同育人。

　　校内校外结合，授课研学贯通。充分利用校内外文化育人载体。依托宣传栏、电子屏、文化走廊、展览馆、主题公园等场景宣传黄河文化，使学生在潜移默化中体悟黄河文化。依托各类比赛及展演，促进黄河文化和思想政治教育的有机融合，推进学生自觉传承弘扬黄河文化。注重在实践大课堂中验证理论，学、思、研、用互相促进，拓展教育边界。引领学生走出校园，积极参与沿黄调研、志愿服务、“助力乡村振兴”等实践活动，实现理论育人与实践育人的多元融合。

　　依托平台载体，强化精神传播。依托传统文化宣讲团，打造黄河文化符号。学生不仅要感悟黄河精神，更要做黄河文化的传播者、黄河故事的讲述者、黄河精神的弘扬者。探查黄河思政元素，梳理黄河文化符号，探寻黄河故事，传播黄河文化。依托数字媒体新技术，创新黄河精神传承路径。万物皆媒，媒融万物。数字技术赋能，深度挖掘整合各个区域、各种形态的黄河文化资源，形成黄河文化资源数据合集，进而利用数字技术多渠道多平台宣传黄河文化，打造黄河精神全媒体格局，提升黄河文化影响力和吸引力。

　　黄河文化作为中华文明的源头性、代表性、主体性文化，是中华民族的主根主脉，更是独特的精神符号，其本身的地理意义及其深刻的文化内涵和精神价值都不可替代，影响深远。将黄河文化创新融入高校思想政治教育，让更多青年学生感受中华优秀传统文化的博大精深，体悟中华优秀传统文化焕发的时代魅力，增强文化自信、激发文化觉醒，自觉做黄河文化的继承者传播者建设者。

　　〔作者单位：莱芜职业技术学院思政教学部。本文系2023年度山东省济南市哲学社会科学重点课题《黄河文化融入高校思想政治教育的研究与实践》（项目编号：JNSK23B14）的阶段性研究成果。〕