□魏咪 刘宁
党的二十届三中全会提出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。中国式现代化建设离不开高等教育现代化，高等教育是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志，是科技第一生产力、人才第一资源和创新第一动力的重要结合点，在实现科技自立自强、人才自主培养和知识体系自主建构过程中无可替代。
坚持党的领导是实现高等教育现代化的根基
教育是国之大计、党之大计。一是坚持党的领导是高等教育的光荣传统和独特优势。中国式现代化建设离不开高等教育现代化，高等教育现代化需要党的全面领导。习近平总书记指出，“办好我国高等教育，必须坚持党的领导，牢牢掌握党对高校工作的领导权，使高校成为坚持党的领导的坚强阵地。”要将党的领导贯穿办学治校全过程，融入人才培养、教育教学各方面，发挥高校各级党组织政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力。二是坚持和推动党建工作与事业发展深度融合。新时代高校党建工作与事业发展目标一致，都致力于如何培养培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要推动高校党的建设与业务发展深度融合，形成党建工作与事业发展目标同向、部署同步、工作同频。要实现高校基层党建工作与教学科研工作双促进、双提高。三是牢牢抓住高校意识形态工作领导权。意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作，高校要全面落实马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，引导师生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
高质量发展是实现高等教育现代化的引擎
要主动贯彻新发展理念、推动构建新发展格局、推进高质量发展。一是要把人才高质量发展作为重要实践指向。教育是经济发展和社会进步的核心要素，是转型之要、竞争之本、活力之源。习近平总书记在中央人才工作会议上强调：“我们必须增强忧患意识，更加重视人才自主培养，加快建立人才资源竞争优势。”高等教育承担了“资政”“启智”“育才”等职责，要把培养高质量人才作为高等教育高质量发展的首要任务。二是要加快构建适应中国式现代化要求的人才培养体系。把握中国式现代化对于培养创新型、复合型、应用型人才的要求，以中国式高等教育现代化助力中华民族伟大复兴。全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。要瞄准国家重大战略需求，为“第四次工业革命”做好人才储备。要在学科体系、教学体系、教材体系等建设中体现中国式现代化的现实要求，更有针对性地培养拔尖创新人才，筑牢强国建设的人才“储备池”。有效利用世界一流教育资源和创新要素推动高等教育发展。要统筹做好“引进来”和“走出去”两篇大文章，坚持扎根中国与融通世界相结合。三是强化创新驱动，促使高等教育成为发展国家战略科技力量的主引擎。要把科技创新作为高等教育发展的主任务，主动服务国家战略，面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生活健康展开科学研究与技术研发，积极主动拥抱新科技革命和产业变革的机遇与挑战。要主动突破在人工智能、集成电路、脑科学等前沿领域的关键核心技术、“卡脖子”难题，着力打造“国之重器”。要实现更多基础理论、重大理论的创新突破，为实现中国式现代化需求提供保障和智力资源支撑。要进一步优化“双一流”学科布局，实施“强基计划”“高等学校基础研究珠峰计划”等。高校智库是中国特色新型智库的重要组成部分，要努力为中国式现代化建设贡献智库力量，实现教育服务经济社会发展的价值。
建设中华民族现代文明为高等教育现代化提供持续动力
习近平总书记强调：“中国式现代化赋予中华文明以现代力量，中华文明赋予中国式现代化以深厚底蕴。”只有高等教育现代化，才能更好担负起建设中华民族现代文明的新文化使命。一是发挥历史主动精神建构中国自主的知识体系。高等教育是建设中国特色哲学社会科学，发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化方面“五路大军”核心力量。要聚焦建构中国自主的知识体系，在加快构建中国特色哲学社会科学中，坚定中华民族的文化立场，加强研究阐释，持续催生重大文化研究成果，不断推进中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。二是以精神文明建设为牵引，推动高等教育培根铸魂。中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化，物质文明不断丰富，精神文明建设愈显重要。要坚持“两个结合”，深入挖掘中华优秀传统文化的精髓及其当代价值，用现代化工具丰富和提升中华优秀传统文化内容，创造新的表达方式，持续优化校园文化氛围。要主动打造新时代思想文化高地，形成高品位文化源头。要用社会主义核心价值观凝魂聚力，补足师生“精神之钙”，持续深化社会主义道德建设，弘扬中国精神、中国价值、中国力量，为中国式现代化建设提供源源不断的精神动力和道德滋养。三是用中华民族现代文明涵育时代新人。中国式现代化的本质是人的现代化，高等教育要培养源源不断的现代化人才。要用中华民族现代文明涵育青年的使命担当，奋发有为。要从政治上看教育、从民生上抓教育、从规律上办教育，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，努力培养中华民族现代文明创造者。要着力构建“三全育人”大格局，始终坚持以全员育人的主体维度，以全程育人的时间维度，以全方位育人的空间维度，推动通识教育、专业教育、交叉培养、思政教育深度融合，促进学生全面发展。
〔作者单位：西安医学院。本文系2024年度陕西高校学生工作研究课题《新质生产力视域下智媒体赋能大学生思想政治教育研究》（2024XKT046）阶段性成果〕