在我们身边，有这样一群儿童，他们不是聋哑人，但可能不会说话；他们或许会滔滔不绝，但无法与其长时间沟通；他们心思单纯，但有时又很执拗；他们似乎沉浸在自己的世界，别人很难走进他们的内心。他们可能就是“星星的孩子”——孤独症儿童。
据山东大学附属儿童医院（济南市儿童医院）儿童保健所主任医师赵冬梅介绍，孤独症是一种慢性神经发育障碍性疾病，很多家长误认为孤独症是终身性疾病，无法通过治疗得到治愈，事实上，孤独症通过早期干预，有40%的孤独症孩子可以摘掉孤独症的“帽子”，所以早期发现和识别是非常重要的。
如何及早发现孩子的异常行为呢？“可以总结为‘不语、不看、不应、不指、不当’。但是孤独症患儿在不同的年龄阶段，有不同的特殊表现。”赵冬梅介绍，“婴儿时期，如果孩子总是入睡困难、睡眠少、不好带养、不易被安抚、喂养困难等状况，家长们就要注意了。”
“1岁以后，如果孩子语言的发育比同龄人落后，对声音缺乏回应，回避目光交流、挑食等，家长就要重视了。”赵冬梅说，“幼儿时期，特别是上了幼儿园之后，如果孩子出现明显不合群、不顾及场合乱跑或不听指令且难以控制或者语言刻板、重复，不会与人沟通等情况都要引起重视。”
孤独症孩子玩玩具的玩法与正常孩子有很大的区别，他们常常喜欢把积木或者小汽车摆成长长的一排、喜欢看旋转的东西、喜欢走固定的路线，不厌其烦地做单一重复的动作，且不愿被人打断。“不少孤独症患儿临床表现并不典型，有的虽然有目光对视，但是持续时间比较短，部分孤独症患儿可能会出现大小便不能自控的情况。”赵冬梅说：“有三分之二的孩子从小语言发育迟缓，出现异常行为，还有三分之一的孩子，大约会在19-21个月时，由会说话变为语言发育倒退或停滞，这种情况也一定要警惕。”
赵冬梅表示，在孩子年龄较小、大脑可塑性最强的时期，如果做到早期发现、早期干预，治疗效果是较为可观的。家长切忌认为这种情况是“贵人语迟”，抱着“等等看”的心理，随着孩子年龄的增长，训练难度也将增大，要把握“黄金时期”接受专业医护人员的指导，让孩子智力发育受到的影响降到最低。
“如果孩子确诊为孤独症或智力发育迟缓，家长不用太过担心，首先要积极行动找靠谱的专业机构做康复训练，早期干预，可明显改善孤独症患儿的结局。”赵冬梅说：“另外，也要重视家庭康复，家长有意识地引导孩子、训练孩子，要有一定的耐心，不能急于求成。”
“如果孩子在训练过程中出现情绪问题、注意力不集中等，导致训练难度较大，这时候请及时到门诊复诊，通过药物改善孩子症状，使训练更容易进行，效果更好。”赵冬梅说：“无论是孤独症患儿还是其家庭，我们都应该抱着宽容的心态去接受他们、理解他们，帮助他们回归正常生活。”（本报记者 邱天）