□孔祥敏　　编者按 2023年全国宣传思想文化工作会议首次提出了习近平文化思想。文化自信是习近平文化思想的重大创新，是社会主义文化强国建设的有力支撑。高校思政教育作为培育大学生正确价值观、坚定大学生理想信念、提升大学生文化自信的主要阵地，承担着培育时代新人的重要使命。近年来，莱芜职业技术学院以文化自信引领思政课改革，以思政教育促进文化自信，探索出一条特色路径，取得了显著成效。本期理论版聚焦“文化自信与高校思政教育”，以莱芜职业技术学院创新实践为分析样本，对如何以文化自信推进高校思政教育进行探讨。　　深入学习和贯彻习近平文化思想，对扎根中国大地办教育和落实立德树人根本任务具有重要指导作用。作为市属高校，要以习近平文化思想为指导，聚焦首要政治任务、勇担新的文化使命，培养深受中华文明沁润滋养、堪当民族复兴重任的时代新人。筑牢青年学生思想根基　　持续提升思政教学质量。习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，要把推动习近平文化思想进教材、进课堂、进头脑作为重要政治任务，融入思政课程和课程思政。以现实问题为导向，将习近平文化思想与热点事件、学生文化关切结合起来，把深邃的理论讲透、讲活、讲生动，把习近平文化思想的理论逻辑、实践逻辑和历史逻辑讲清楚。积极开展习近平文化思想研究阐释，结合高职学生特点，充分应用VR、AR、全息影像技术和智慧教室，使学生真切感悟马克思主义理论的真理伟力和实践伟力。　　持续发挥红色教育阵地集聚效应。积极开展思政课实践教学，充分整合综合性党建思政教育阵地“初心馆”、校园核心文化区“明德园”以及校外思政课实践教学基地等资源，构建课上课下、室内室外、校内校外、线上线下融合发展的立体式、全方位思政教育新矩阵，充分发挥校内外红色教育阵地的育人效果。深入挖掘、传承济南市和驻地莱芜区的红色资源，编纂红色教材，组织开展“行走的思政课”、制作“红色微电影”、讲述“红色微故事”、创作“红色微课堂”等实践体验活动，强化学生对爱国主义精神的认同，激发学生的爱国情怀。　　持续提升思政教师队伍素质。实施专业带头人骨干教师专项培训，举办博士论坛、名师讲座，邀请高校、业界知名专家教授来校讲座讲学，请进来与走出去相结合，促进教师队伍综合素质和教学能力提升。优化完善顶层设计，健全考核评价机制，探索专业教学与思政课程融合路径，不断创新课程思政载体，实现思政课程与课程思政同频共振。坚持开展“思政课程”“课程思政”优秀案例评选，建立优秀教学案例和微视频课程资源库，推广交流教学经验，形成门门有思政、课课有特色、人人重育人的良好局面。构建安全和谐育人环境　　严格落实意识形态责任制。学校党委履行抓意识形态工作的政治责任，牢固树立政治意识、大局意识、责任意识、阵地意识，切实把意识形态工作摆在党委工作的重要位置。完善意识形态工作制度，健全协同联动、快速反应机制，形成齐抓共管的强大工作合力。结合学生特点，深入研究和探索新形势下做好高校意识形态工作的规律，大力加强意识形态工作人才队伍建设，持续提升意识形态工作能力。定期开展网络安全警示教育和普法宣传，引导学生不造谣、不信谣、不传谣，合理运用自媒体账号，养成学生文明用网、文明上网的好习惯。加强对社科论坛讲座、学生社团的管理，强化各类教材和网络资源的审核，确保课堂教学始终遵循正确的政治方向，全方位守好宣传思想阵地。　　坚持以学生为中心的发展理念。积极转变管理育人观念，依托“莱就办”一网通大学生事务服务中心，实行“线上快速回应+线下即刻办理”，全力为学生排忧解难。定期开展“书记（校长）接待日”活动，学校主要负责人与学生面对面交谈，了解学生心声、把脉学生思想、解答学生困惑，现场答复并立即办理。建立健全全校各级党组织班子成员基层党建工作联系点制度，常态化组织党员干部、辅导员、班主任深入教室、食堂、宿舍，细致了解学生的思想动态和学习生活需求，耐心开展政策宣传说明，推进解决学生关心的实际问题，培养学生树立爱校情怀和主人翁意识。加强学生安全教育，坚持安全主题例会制度，多渠道培育学生树立安全意识和自我保护意识。完善资助管理系列办法，健全集“奖助贷勤免补”于一体的资助体系，健全完善勤工助学制度，全方位保障学生的教育权利，支持学生能力发展。　　做大做强主流舆论。本着“精准、有效、集约”的原则，完善对外宣传模式，构建多层次、立体式、全媒体外宣工作体系，在2023年国家级媒体发稿质量、数量均创建校以来最高水平的基础上，持续聚焦学校特色亮点工作，争取外宣工作再上新台阶，进一步提升学校的知名度和美誉度。整合校内宣传资源、加强宣传队伍建设、推进融媒体矩阵建设，全力打造“大宣传”工作格局。涵养校园文明风尚　　深入打造积极向上的校园文化。推进“一训三风”建设，凝练以“感恩·赶超”为核心的校园文化，发挥其在学校管理中的熏陶、引领和激励作用。优化校园环境文化，构建传统文化、红色文化、企业文化、专业文化等相融相成的校园环境文化。充分利用开学典礼和入团、入党、升国旗等仪式以及重大纪念日、民族传统节日等时点，促进社会主义核心价值观有机融入教育教学。开展劳模、技术能手、优秀毕业生进学校等系列活动，大力弘扬劳动精神、工匠精神、劳模精神，打造“匠艺传承匠心筑梦”的匠心文化品牌。支持学生广泛组织社会公益、志愿服务等实践活动，深入开展学生暑期“三下乡”“进社区”等项目，着力塑造学生积极向上、励志自强、敢于担当的品质。　　大力传承弘扬中华优秀传统文化。坚持“五育”并举，深入推进体育、艺术等课程教学改革，满足学生多样化需求，提升体育、美育育人实效。开展艺术大师、非遗文化进校园活动，建立莱芜梆子、于家布艺、邹家木雕等名师工作室，开设了靳氏针绣、鱼拓技艺、剪纸、形意拳等选修课，在潜移默化中让优秀传统文化深植学生内心。依托文物修复国家级骨干，以传承中华优秀传统文化为宗旨，突出专业优势，优化资源配置，源源不断培养高素质文保人才。充分发挥电子商务、旅游管理等专业的作用，借助电商平台宣传推介农村旅游资源和特色农产品，以文化体验带动产品消费，盘活优秀乡村文化。鼓励舞狮协会、华文书法协会、礼仪协会、芜衣汉服文化社等社团积极创作精品文艺作品，举办社团才艺展，使学生在文艺创作传播实践中亲身感悟中华优秀传统文化的深厚魅力，塑造新时代青年的文化自信和文化自觉。　　深入开展国际文化交流。聚力国际化技术技能人才培养，完善标准规范、创新运维机制，形成国际合作制度体系。在机电一体化技术专业招收留学生的基础上，推进增加留学生招生专业的数量，进一步做优中外合作办学项目。深化与有色金属工业人才中心、泰山钢铁集团等单位合作，建好莱芜职业技术学院泰国、老挝、印尼等海外分校，服务“走出去”企业海外员工教育培训。鼓励教师海外访学、国（境）外技术服务、学术交流，实施学生国（境）外交流、实习、就业计划，支持在校生、毕业生参加青年实习生交流计划。创新职业教育境外办学实践，着力推进“东南亚职业教育境外办学联盟”特色发展、良性运行，输出专业建设标准。聚焦“中文+职业技能”国际化发展，申请建设省级以上“中文+职业技能”教育教学资源开发项目，积极承接教育部语合中心“汉语桥”特色文化交流活动，助推职业教育走出去。　　在新的历史起点上，职业院校必须坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，贯通学习领会习近平文化思想，进一步深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，厚植培养担当民族复兴大任的时代新人的沃土，为党和国家培养更多有理想信念、有使命担当的高素质技术技能人才。　　（作者系莱芜职业技术学院党委书记）