济南市技师学院推动国家教育惠民政策同特殊群体帮扶有效衔接以技工教育、大爱情怀服务社会特殊群体

　　今年7月，济南市技师学院迎来了一批特殊客人——济南市关工委手拉手孤困儿童关爱行动志愿服务团。原来，300名适龄孤困儿童入学难问题已经困扰关爱团许久，在听闻济南市技师学院不收学费后，关爱团主动与学校取得联系，就关爱孤困儿童升学教育和成人成才，与学院达成在全市范围孤困适龄学生中开展帮扶的意向，并共同发起“爱涌泉城扶技圆梦”联合行动。　　以“爱涌泉城 扶技圆梦”活动为着力点，济南市技师学院在帮扶孤困儿童这个“点”的行动中，见微知著，充分意识到对社会特殊群体这个“面”开展帮扶的重要意义。自学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，积极寻求技工教育与特殊群体帮扶的融合之道，以济南市内10所监狱、孤困儿童、家庭经济困难学生等为对象，开展了一场“大调研”，推出面向不同群体的针对性帮扶措施，扎实推动国家教育惠民政策（免学费）同特殊群体帮扶有效衔接，切实把调研成果转化为服务社会特殊群体的实际成效，走出一条具有技工院校特色为社会特殊群体服务的新路径。聚焦学生特殊群体实施“1+4”帮扶计划　　“孩子没有父母，也没有考上学，没有技术也找不到好工作，可我没有经济来源，也无法承担高额的学费，两个孙女的上学问题已经成了我的心病，今天来到这里，我的心病总算了了，感谢济南市技师学院让我的孙女有学上，感谢国家免学费政策！”在“爱涌泉城 扶技圆梦”活动现场，一位80多岁的老奶奶向关爱团表示。　　济南市技师学院作为公办院校，面向所有适龄学生实施免学费等政策，并开通学生特殊群体招生绿色通道，为学生提供免试入学、“一对一”报名指导服务。　　与此同时，聚焦服刑人员子女、孤困儿童、家庭经济困难学生等弱势群体，针对其极易出现的就业、心理、物质缺乏等问题，济南市技师学院积极实施“1+4”帮扶计划，开通报名注册“绿色通道”，开展心理关爱、政策帮扶、职业生涯规划、一对一就业帮扶“四项工程”，帮助学生特殊群体完成从顺利毕业到实现高质量就业的转变。　　在开展“一对一”就业帮扶的过程中，济南市技师学院充分发挥帮扶主体作用，完善适龄学生特殊群体技能教育措施，协同关工委手拉手孤困儿童关爱行动志愿服务团、济南第二监狱，以“扶心、扶志、扶技、扶困”为帮扶内容，组建“就业援助员”团队，为学生特殊群体提供量身定制就业服务，帮助其掌握一技之长，从根本上摆脱贫困，走上社会，成为对国家建设有用人才，让整个社会更和谐、发展更稳健。　　在开展职业生涯规划帮扶时，济南市技师学院立足学生实际，分阶段、分重点对学生特殊群体进行针对性、一对一职业规划教育。入学以职业生涯潜能测评为载体帮助学生确定专业定位和意向从事行业；学习过程中以职业生涯规划相关课程、讲座、演讲比赛等为载体培养基础技能、挖掘职业潜力；实习期以就业动员会、双选会为载体引导学生理性思考职业生涯规划。　　“感谢学校对我的经济帮助和精心培育，尤其是听说了我的家庭情况以后，及时为我办理了相关政策补贴，解除了我的后顾之忧，真的很感动！”今年3月份，患有小儿麻痹症的毕业生袁益书带着他的录取通知书和感谢信回到学校表示感谢。“让每一个学生不因家庭经济困难失学”是济南市技师学院作为公办院校的资助原则，学校建立了“学校—二级院系—班级”三级资助管理体系，完善学校学生资助数字管理系统，对资助对象、奖助标准、资金分配予以动态调整，规范学生资助工作流程，确保资金发放及时准确。今年，通过生活关爱工程，学校已有819名家庭经济困难学生享受国家助学金，162名脱贫享受政策户子女学生享受“五免一享”政策。　　在此基础上，济南市技师学院还实施了心理帮扶工程，组建了以班主任、思政教师、心理教师为主体的导师团队，实时关注重点帮扶学生思想、心理状态，并予以及时的积极回应和指导，做到“在思想上开导、在心理上疏导、在行为上引导、在生活上指导”，帮助同学们更好地适应学校生活、实现个人成长。开通24小时心理热线，随时接听心理求助问询，开放心理健康教育与咨询中心，帮助学生寻找恰当解决问题的方法和思路，为来访学生打造温馨安全的心灵港湾。聚焦服刑人员群体实施“一站式”技术培训　　“同学们请一手握拳，拳头拇指一侧放在病人胸廓以下和肚脐以上的腹部……”这是学校与济南第二监狱结对共建后开展的第一堂公益课，济南市技师学院带来了一堂生动的技能培训课。　　在前期走访调研的基础上，济南市技师学院围绕服务“改造人、提升人”目标，与济南第二监狱签署结对共建协议，相互设置“济南市技师学院警示教育基地”和“山东省济南第二监狱法治宣传教育基地”，为服刑人员提供一站式公益性技术技能培训，教育引导服刑人员获得重新立足社会、服务社会的“一技之长”。　　为了提高服刑人员就业能力，帮助其以后顺利回归社会，济南市技师学院在培训中重点突出社会化、常态化和实用性，为更多服刑人员刑满释放后的再就业创造良好的前提条件，集中学院优质资源让这一特殊群体以一技之长迎来新生。　　“下一步，学校将持续巩固深化主题教育成果，坚持以人民为中心的发展思想，进一步完善服务社会特殊群体体制机制，凝聚社会多方力量，形成关爱救助合力，提升特殊群体的获得感、幸福感和安全感，以实际行动履行公办技工院校社会职责。”济南市技师学院党委书记李冬利表示。　　（本报记者史春勇通讯员张一平）