济南电子机械工程学校技能让他们收获广阔前景 赢得出彩人生

　　学校3支代表队在山东省职业技术教育学会2022年度课程思政研课总决赛中获2个特等奖和1个一等奖。学校全体中层干部及领导班子合影。　　校园内绿树成荫一尘不染，教学楼外红地毯格外醒目，统一着装的学校礼仪队举止优雅，已成为校园一道亮丽风景线……在济南电子机械工程学校，“仪式感”这三个字随处可见。正如学校校长吕凌云所言，“通过仪式感让孩子们感受到爱，在爱的教育氛围中，收获广阔前景，赢得出彩人生。”　　多年来，济南电子机械工程学校作为济南职业教育的“排头兵”，始终秉承着“爱的教育”理念，坚守职业教育前途广阔、大有可为，全环境助力职教学子成长成才。在学校党委领导下，全校师生团结一心，在全国、省、市　　各级各类比赛中创造了多个“历史新高”“第一”　　“唯一”……学校培养出的一批批高质量技术　　技能人才，为助力“强新优富美高”新时　　代社会主义现代化强省会建设　　贡献出先锋力量。重视师生专业成长　　让“第一”成为学校的标签　　“学校重视教育教学质量，还有一支年轻又高素质的教师队伍，孩子们在这里上学真的很幸福！”今年上半年，教育部和高等教育出版社中职历史教材调研组来校调研后，专家纷纷发出感叹。同样，前几日教育部职业教育发展中心与中国职业技术教育学会组织的职业院校思政课建设调研组一行莅临学校调研后，也发出类似感叹。　　近年来，“在济南电子机械工程学校真幸福！”这句感慨已经成为越来越多老师、学生、家长、兄弟单位的共识。仅今年3月份至今，已经有来自乌鲁木齐、唐山、西安、广州、成都、四川等10个参观代表团走进济南电子机械工程学校进行调研学习，学校的每次展示都大获好评。　　这好评如潮背后的原因是什么？记者通过一次次采访，“沉浸式”找到了原因，即学校自上而下形成的重视师生专业成长的氛围。每次成功分享背后，都有一个团队的鼎力支持，全力奔赴，校长带队指导，老师们熬夜加班、通宵钻研，学生们吃苦耐劳、加紧训练。　　学校校长吕凌云当选中国职业技术教育学会德育工作委员会常务委员，这也是济南中等职业教育唯一当选的中国职业技术教育学会德育工作委员会常委；学校作为全市唯一职教学校获评全国健康学校；学校作为唯一中职学校荣获全国中小学国防教育示范校；学校3支代表队作为唯一入选决赛的中职学校，与山东省高职学校同台竞技，并最终在山东省职业技术教育学会2022年度课程思政研课总决赛中获2个特等奖和1个一等奖……　　据统计，2022年，师生在各类竞赛中获奖97项，学校被山东省教育厅遴选确定为工业机器人技术应用、计算机网络专业教学指导方案编写牵头单位……翻阅济南电子机械工程学校2022年成绩簿，不难发现，奖项从教师到学生，从全国到省市，从教育教学到学生发展，种类之丰富，形式之多样，令学生家长啧啧称赞。“我们每次参赛，学校领导班子都会举全校之力鼎力相助，手把手教学，请大咖指导，这也造就了学校不仅获奖多，‘含金量’也高。”一位获奖老师分享道，近年来，学校从获奖总数，到获奖　　层次屡屡突破历史新高。近几年，学校用实际行动赢得学生和家长的一致认可和好评，学校先后获得第二批“国家中等职业教育改革发展示范学校”、全国青少年道德培养基地、山东省首批示范性特色中职学校、山东省首批省级文明校园、山东省首批中职高水平建设学校、山东省中等职业教育创业明星学校、山东省教科研示范学校、山东省中职学校就业安置工作先进单位、山东省职业教育先进集体、山东省课程思政教科研基地、山东省齐鲁名校长领航工程、山东省学校星级食堂等多项荣誉。5个三二连读＋8个中专专业　　升学就业多出口畅通　　只有读了普高的孩子才能成“龙”成“凤”吗?或者，读了普高的孩子就一定会成“龙”成“凤”吗?显然不是。对于基础相对薄弱的孩子来讲，普高有一定的难度。许多孩子在进入普高学习后觉得吃力，慢慢地失去了学习兴趣，最后发现与当初进入普高的初衷背道而驰，再想回头为时已晚。这几日，学校的招生咨询电话总有家长会提出这样的疑问，担心孩子没学上，又怕上了职专影响前途。　　“职业教育和普通教育是两种不同类型的教育，两者同等重要，没有好坏之分。”校长吕凌云表示，近年来，中国的职业教育迎来了前所未有的发展机遇。“这几年有关职业教育的顶层文件进一步明确了职业教育的类型和定位，强调职业教育和普通教育类型不同，但在地位上同等重要。”对此，她更是充分利用2022年学生获得的累累硕果，用数据说话，让家长放心。　　2022年，学校5名学生获国家奖学金，68名学生获省市优秀学生、优秀干部称号；2人获得全国网络布线大赛一等奖；2人获得山东省计算机网络检测维修与数据恢复赛项一等奖第1名；2人夺得山东省技能兴鲁学生组省赛一等奖第1名等。另外，学校成功承办全国技能大赛网络布线赛项、山东省计算机网络检测维修与数据恢复赛项，9个项目冲进省赛，实现历史新突破，网络布线赛项和计算机检测维修与数据恢复2个赛项获得国赛入场券；被山东省立项为中职学校工业机器人技术应用、计算机网络专业的教学指导方案编写牵头单位；3套教材入选山东省职业教育省级规划教材；省市课题在研6项。　　据招生办相关负责人介绍，今年学校　　招生计划共1100人，其中三二连读招生　　计划为450人，普通中专招生计划为650人。其中有5个三二连读高职大　　专专业，8个中专专业，主要开设机　　电技术应用、计算机应用、电子技　　术应用、数控技术应用、电子商　　务、汽车运用与维修、物联网技术应用、工业机器人技术应用专业。其中机电技术应用、计算机应用2个专业为省级品牌专业，机电技术应用、数控技术应用、电子技术应用、计算机应用、电子商务5个专业为省级示范性专业。各专业均与多家知名企业合作，产教融合。中专各专业均可参加职教高考，本科升学人数逐年递增，实现升学+高质量就业一体化。针对学校开设的各专业，学校配备了雄厚的师资力量，学校现有专任教师177人，其中，具有硕士以上学位的37人，高级职称教师64人，“双师型”教师105人，济南市学科带头人4人，中职专业教研中心成员15人。其中，全国优秀教师2人、全国优秀班主任2人、山东省教学能手2人、山东省特级教师3人、山东省优秀教师1人、齐鲁名校长1人、齐鲁名师4人、山东省青年技能名师2人。学校教师编写的3个专业的“十四五”规划教材由高等教育出版社出版。学校教师荣获省课程思政2个特等奖，“走青春路做育花人”一等奖第1名，山东省教学设计大赛一等奖，山东省唯一的“全国禁毒明星教师”称号等。5750名“小蚂蚁”志愿服务25263小时　　让职教学子在行动中成长　　今年5月23日，济南市召开了全环境立德树人专题工作推进会。会上，吕凌云分享了学校的“小蚂蚁集结号”志愿行，用一个个生动形象的志愿服务故事，展示了学校温柔正气的“爱的教育”，也让学校成立10年之久的“小蚂蚁集结号”志愿服务队再次“出圈”。目前，学校“小蚂蚁集结号”志愿服务队获得全市学雷锋志愿服务“四个100”先进典型最美志愿服务项目，被团市委认证为“文明合伙人”，是济南市中小学唯一获此荣誉的学校。　　据了解，学校成立“小蚂蚁集结号”志愿服务队的初衷就在于，给职教学子“搭建舞台”，充分培养他们的职业自信，塑造学生们的成就感、获得感。志愿者们以服务他人、奉献社会为己任，传承和弘扬“泉城义工”精神，在为他人幸福和社会进步提供服务的同时，也获得思想教育和人格提升，进而推动德育内化于心、外化于行，促进学生德育自觉。　　学校将“小蚂蚁集结号”志愿服务队纳入团支部基本建设、团员教育评议重要内容，充分发挥团支部组织建设与策划能力，实现了校园处处有志愿、天天有奉献的场景，在山东志愿服务网、志愿汇APP注册志愿者累计5750名，校外志愿服务时长25263小时。“小蚂蚁集结号”志愿服务队始终牢记使命、根植社会、奉献社会，相继携手敬老院、新华书店、公交公司、三铁协会、历城区残联、济南府学文庙、济南轨道交通集团等多家单位开展志愿共建，人均服务时长超过80小时/年，多次受到社区及共建单位表扬。　　志愿者们长期开展助老、环保、维修等社区服务。特别是新冠疫情防控期间，学生积极响应号召，投入到社区疫情防控一线。2022年春，学生赵冠珲主动申请成为社区防疫志愿者，承担配送物资、核酸统计、信息登记等工作，受到社区办事处表彰。2022年3月5日，“小蚂蚁集结号”电商直播项目在山东省暨济南市“五为”文明实践志愿服务活动中进行专项展示，展示内容包括电商培训、店铺帮建、直播帮销等，他们在志愿中成长，在服务中回报社会。塑造“三全六维”育人模式　　让“三园建设”渗透学校各处　　走进济南电子机械工程学校，不难发现学校师生迸发的精气神，校园环境一尘不染，遇到有落叶、垃圾，路过的学生会主动捡拾；学生见到老师会主动打招呼；实训室里，总能看到陪学生训练废寝忘食的老师，全身心投入指导教学……　　想要培育大国工匠，就要让育人理念深入到学校的每个角落。作为济南职业教育唯一当选的中国职业技术教育学会德育工作委员会常委，学校在职业教育如何办好思政课堂这一问题上，下足精力，要让每一位学生不仅技术技能　　要过硬，思想道德更要过关。　　学校以“中国制造 技能强国”为切入点，打造特色德育育人体系，将思政教学与技能强国、中国制造紧密相连，在校　　长吕凌云的积极推动下，学校注重厚　　植学生的家国情怀，鼓励学生们刻　　苦钻研，练就过硬本领、掌握创新　　技能，立志成为能工巧匠、大国工匠，凭借日积月累的技术技能报效国家。　　经过几年思政教育一线的沉淀和积累，吕凌云从教学经历、思政诉求和学生发展多方着手，探索出“三全六维”的特色德育育人模式，即德育要坚持全员、全过程、全方位，不放过学生成长过程中的每一个环节，把德育渗透到学生生活、学习的点点滴滴中去；德育要以学科育德、活动润德、管理强德、文化助德、行为建德、常规养德，以学生为主体、以活动为载体、以教育为主线、以发展为目的，做好德育每一环节，实现立德树人教育目标。　　“每一次活动都可能成为撬动孩子们发展的一个支点，有了活动、有了平台、有了支点，孩子们才能真正成为德才兼备的高质素人才！”吕凌云兴奋地介绍着学校德育开展取得的显著成效。　　“教育是党之大计、国之大计。培养什么人、怎么培养人、为谁培养人是教育的根本问题。”党的二十大报告指出，育人的根本在于立德。建校44年的济南电子机械工程学校，一直坚守着“为党育人 为国育才”教育初心，坚持“温柔正气”教育，以“三全六维”引领全环境育人，开展“最温暖的家园、最优雅的校园、最幸福的乐园”建设。 （本报记者孙墨琦）