□张红梅　　大数据、人工智能、云计算等新一代信息技术的迭代出现，极大改善了网民群体思维上网体验。网络如双刃剑，既方便了大学生网民日常学习、交往和娱乐，但也会放大负面作用，网瘾现象、浏览色情网站、网恋网婚导致侵犯他人隐私等网络道德失范问题在高校学生中屡有发生。同时网络欺诈、黑客攻击、盗版侵权和散播网络病毒等网络犯罪行为也不鲜见。相应制度设计滞后，大学生失范行为得不到及时纠偏、大学生网民网络素养有待提升与网络空间的有序性意见表达渠道不畅、资本逐利性等因素，致使内容让位于流量的舆论导向禁锢着网络正向作用的发挥。中共中央、国务院印发《新时代公民道德建设实施纲要》明确指出，要加强网上热点话题和突发事件的正确引导、有效引导，明辨是非、分清善恶，让正确道德取向成为网络空间的主流。　　增强网络道德自律能力。马克思指出：“道德的基础是人类精神的自律。”必须引导大学生善作有为，牢固树立健康向上的网络道德理念，培养并自觉践行文明自律的网络行为规范。一是强化日常行为教育。把网络道德内容纳入班级大会、网络道德主题宣讲等活动中，引导大学生自我学习、自我教育，通过内在思想的转变以减少外在网络道德失范行为。二是提升媒介素养。提高大学生用网能力与素养是改善网络环境的重要举措，要引导大学生网民形成对网络的正确态度和理性习惯。一方面，大学生应该提高自我辨别能力，正确认识网络的利与弊、理性甄别网络信息、科学使用网络技术工具，避免沉溺于网络虚拟世界。另一方面，大学生要有效发挥主观能动性，增强网络道德自律意识，规范自我网络道德行为。三是加强大学生心理咨询工作。一方面，要加强对大学生进行网络心理健康的疏导和咨询，引导大学生正确使用网络；另一方面，针对部分大学生存在的心理问题进行有效的干预和矫正，尽量实现心理教育和干预矫正优势互补，并在此过程中培养大学生的网络自律意识。　　加强网络思想政治工作。在传播党和国家的教育方针和有关政策的基础上与时俱进，及时更新运转机制、搭建有效平台、促进高校媒体融合，创新网络育人方法，不断提升内容质量，努力建设一支高质量的育人队伍，以健康向上的思想道德文化和价值观念引领大学生的成长成才。一是提升网络育人意识。2020年教育部联合八个部门出台的《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》明确提出，高校要加强网络育人，让网络成为高校思想政治教育工作的强大助力。网络空间是当下大学生生活的重要构成，作为网络原住民，我们必须因事而化、因时而新，将大学生网民引导成网络文明建设的重要力量。二是加强网络阵地建设。为了适应新形势新要求，高校要更好更全面地做好大学生思想政治教育工作，更应紧跟时代，构建“微指尖”，扎实开展网络思政育人工作。加强对校园网的管理和建设，主动占领校园网这块阵地，努力为大学生营造一个健康的网络信息平台，要充分发挥易班网、中国大学生在线、青梨派等网络平台的引领功能。要坚持结合学校特色，统筹协调，确保效果。三是建设健康的网络道德文化。要加强网络社会主义核心价值观建设，借助校园广播、微信公众号、校园官网等媒介，紧紧围绕网络道德内容，利用全媒体特点，大力宣传网络规章制度，以形成自觉遵守网络道德规范的氛围。　　强化网络治理。要强化党对网络治理的领导，要积极构筑共建共享的网络空间。一是网络监管部门要进一步加大对各级各类网络媒体平台、各类公众账号等的监督和管理力度。建立并完善已有的可量化可操作的道德评估制度和规定，使用科学的方法手段、科学的体制机制，用刚性制度加以约束。强化网络法治建设，对于利用网络进行欺诈活动、散布色情音频、进行人身攻击、发布虚假信息等网络道德异化行为进行坚决制止、严厉打击，以扎实有效的举措，把网络空间道德秩序维护好，把清朗网络生态治理好。二是要健全舆情研判和分级机制。在网络舆情爆发初期，要升级现有信息过滤技术，实现精准化识别、敏感内容报警等，既要加强服务器端的监测，又要加强用户端的审核。借助大数据、云技术、人工智能等先进技术加强内容审核和监管。对于网络舆论的引导，既要唤醒个体理性，发挥网络道德作用，又需要法律法规对失范行为规制，要建立、完善网络法律法规制度体系，加强网络舆论的宏观指导，塑造健康向上、严肃活泼的网络舆论治理环境。三是加强法律法规建设。近年来我国也相继出台了一些关于对网络进行管理的法律与法规,如《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》等，对从事国际网络信息制作、查阅、复制与传播业务的行为做出规定。执法部门应加强执法力度，发挥法律震慑作用，有力防止或减少网络道德失范行为和网络犯罪行为的发生。高校要依据国家的法规，制定出本校对网络进行管理的制度和办法，提升大学生网民维护网络秩序意识。（作者单位：西安医学院护理与康复学院）