十余年来，我一直奋战在班主任岗位上。虽然一届又一届学生的认知力与价值观在不断变化，但我的内心始终坚信，教育的目的就是聚焦学生的“自我认同和接纳”。　　作为教师，我的职责在于怀着对每个生命的敬畏和虔诚，手持火种，点燃他们精神成长的灯火。亲爱的同学们，在此，我有几句话要送给你们。深度思考 才能成就高度从海外留学回国创业的于宙，在他的　　演讲《我们这一代人的困惑》中有这样一段话：“大部分人看上去的勤奋，不过是思维上的懒惰导致的。什么熬夜看书到天亮，连续几天只睡几小时，如果这些东西也值得夸耀，那么流水线上任何一个人都比你努力多了。”一个囿于杂务而懒于思考的人，注定会陷入平庸的困境。摆脱低质量的勤奋，养成思考的习惯，才是你们人生进阶的第一步。　　未来，你们会遇到很多挫折和磨难，学着自我探索并养成独立思考的习惯很重要。你们要懂得拼命学习和深度思考的区别，拼命学习是将时间和精力投入到事情的低效率环节中，深度思考则是将其投入到事情最高效的环节中。人与人之间最大的差距，不是努力的程度，而是思维的深度。而思维的深度，则决定了人生的高度。悦纳自己 才能笃定前行　　自我怀疑的人总是习惯于把自己当敌人，向自己发起战争，让自己的内心变成一片硝烟弥漫的战场，而自己也在不断地自我斗争和惩罚中，消耗着活力与精力；自我怀疑就像一只贪婪的寄生虫，它以自我价值和自我效能为食，逐步侵蚀你。苹果公司创始人乔布斯有一句著名的话“不要被信条所惑”，盲从信条就是活在别人思考的结果里，不要让别人的意见淹没了你内在的心声。　　老师希望你们认识到，悦纳自己不是认为“自己很优秀”或“自己很特殊”，而是不再追问“我看起来是否不够好”。老师希望你们了解，作为个体，拥有独立自主的人格、自我肯定的决心何等重要。珍视当下 才能勇创未来　　在漫漫人生长河里，在每一次与岁月对望时，这些经历都能给予你们力量。经营好一个个丰沛的、元气满满的当下，而后等待未来对自己的遴选。正如作家余世存所说：“我们的职责是平整土地，而非焦虑时光。你做三四月的事，在八九月自有答案。”每一个脚下有根、眼里有光的人都会如此，做好手头的事，三年后自有答案。　　最后让我们共勉，只要点燃生命之火，便可同享丰盛人生！　　（济南二中高二9班班主任秦媛）