部分“付费自习室”谋转型——1平方米装着宝妈群体“刚需”？

一间清净的宝妈自习室成为生活“刚需”。增加特定人群的技能培训。　　一个人的格子间，一桌、一椅、一台灯，墙壁上贴着醒目的励志标语。旁边是一张小型婴儿床，房间里安静得只有翻书声。2月4日，济南日报记者在高新区一家付费自习室看到这样的场景。　　记者与一位宝妈打招呼，她礼貌地示意正在参加线上培训。约40分钟后，这位宝妈与记者说起了她与这种“沉浸式”学习的结缘——宝妈群体更有一份对“自我空间”的渴望，哪怕只有“1平方米的自由”。　　记者走访发现，针对宝妈群体的普遍诉求，已有商家、社区推出盈利或公益性质的自习室、学习共享区等，有些还配备了教育培训、互动交流、儿童午休沙发等软硬件设施。“沉浸式上进”“氪金式自律”，成为部分宝妈自习室的宣传标语。　　市场现状繁杂生活中的“刚需”　　5日中午，记者来到“宝妈充电必备自习室”。三室一厅的格局，每个格子间都安装了印有励志标语的布帘，还提供免费茶饮、文具和打印机，并配备了儿童午休沙发。客厅作为共享的学习空间，成为标记着育儿、未来、梦想、“第二人生”等字样的互动区。　　在这里，记者见到了“灵儿妈”。她经常在社交平台展示自己的学习日常，对此类有独立空间、能安放孩子的自习室情有独钟。　　“我的社交平台有学习打卡98天的记录。早上在家里，下午和晚上在这里。”“灵儿妈”告诉记者，这间宝妈自习室需要提前预订并连续使用，“也算是一种自我监督。”　　通过“灵儿妈”的介绍，记者又来到槐荫区一家宝妈自习室。坐在自习室里的宝妈王女士，正在通过线上培训学习一门新技能，她花268元购买了一张宝妈专属月卡。　　“自习室里，认识了很多志同道合的宝妈。大家分享学习技能，沟通哪些机构提供公益性培训，还是很受益的。”王女士说，但是，这间自习室虽然标注了宝妈自习室，却并不专属于宝妈这个群体，平时也有上班族、学生来。　　同时，还有不少社区内部的开放式图书馆、阅览室、共享学习空间等受到宝妈群体的青睐，成为宝妈在社区内的专属自习室。　　记者走访发现，很多宝妈认为这种沉浸式学习一角是繁杂生活中的“刚需”,希望未来能有更多、更专业的共享学习空间。　　记者体验上午9点上座率约三成　　“我制订了为期一年的学习任务，这张自习室专属月卡299元。”“灵儿妈”告诉记者，其实，很多宝妈愿意为一处清净的学习空间买单。　　5日上午9点左右，记者调查发现，部分宝妈自习室的上座率约三成。自习室多开设在居民楼内部或幼儿园、中小学附近。专属宝妈自习室多为月卡、季卡办理，价位在百元不等。　　作为一名资深“学习党”，李女士每个月都会到自习室打卡15天左右。“比较好的宝妈自习室配备了婴儿床、母婴室或婴幼儿产品等。但现在市面上的宝妈专属自习室还相对较少，多半是之前针对学生、职场人士自习室的业务拓展或转型。”李女士说，比如自己目前所在的这间母婴自习室，在寒暑假时，一度被学生预订满员。近期校园开学季，学生们返校，消费群体中宝妈多了起来。　　5日下午，记者联系到一家正在转让的宝妈自习室房东。他表示，这间自习室通过小程序预约选座，不需要营业员全天盯守，每日的工作多是清洁、消杀等，但整体不太赚钱。　　在高新区一家育儿嫂机构内，也有一间宝妈自习室。工作人员告诉记者：“只要购课，就能免费享受这里的自习室。但要求每日打卡，是一种督促学员学习的方式。”　　这间自习室负责人表示，教育机构搭配自习教室，做的是“增量”，让自己的培训机构也更有竞争力。　　另外，不少热衷于社区内部共享学习区域的宝妈群体，还通过12345热线反映了“增加公益技能培训”“增加共享学习课程”等诉求。　　探讨噱头之外更应满足“增量需求”　　市民通过12345热线针对这一新兴事物的行业监管和业内指导提意见、说想法：　　付费自习室在济南并不鲜见，比如考公、考研、考编等自习室，但宝妈自习室相对较少，有些仅是提升淡季客流量的一种促销手段。　　从北上广成长起来的宝妈自习室，多数都有“附加功能”。比如母婴休息室、育儿、婴幼儿洗护和托育等。这就要求宝妈自习室有更规范化的市场化监督，切勿照搬之前的付费自习室。　　宝妈自习室如果增加一些专业性辅导、培训，这种“增量”或许会更有市场价值。　　教师张铭铭表示，这类自习室类似于健身房运营，是靠售卖空间和赚取房租差价为主，但不同的是，健身房的收入更多的是售卖私人课程。但济南市场上的大部分宝妈自习室，目前还没有看到额外的收入增长点。　　（文/图 本报记者 孙慧娟）“线”来唠嗑　　@千里马：不自律，真的很需要一个宝妈自习室。　　@走南闯北：宝妈自习室确实有用，可以彼此抱团取暖，相互打气。　　@辣妈豆豆：呼吁宝妈自习室更专业化。配备专业的技能培训、育婴产品、母婴室等。第二视角线上自习室也应纳入有序发展轨道　　付费自习室火爆的同时，也衍生了五花八门的线上自习室。　　开启多人视频，随时随地直播“学习党”的状态；将现实生活的格子间搬到屏幕上，成为一个个“网格模块”，初衷是营造学习氛围感。这种线上自习室日趋火爆，尤以在寒暑假为甚。　　然而，一些线上自习室由于低俗信息骚扰、社交化明显、广告营销等原因被不少用户吐槽。不少线上自习室不但达不到消费者需要的学习环境要求，大幅拉低了消费者的学习体验，还可能对消费者形成误导。　　线上自习室因其便利性，吸引了很多人群的关注。其中不乏自律能力参差不齐的未成年人。线上自习室出现乱象，势必埋下安全隐患。因此，线上自习室是否也应该被纳入未成年人保护的范畴进行考量？