半岛都市报
-Y06版:城阳特刊-2024年04月26日
日期：04-26
半岛全媒体记者 葛梦杰
从青岛十五中到青岛市实验高中,从青岛市实验高中到青岛市实验高中教育集团；从局属高中中游到教育局认定的“五朵金花”之一；从局属学校绩效考核连续六年“优秀”等级,到首批市级特色高中、首批省级特色高中……青岛市实验高级中学一路“开挂”,实现层层跃迁和蝶变。
不积跬步无以至千里。亮眼成绩单的背后,是多年来青岛市实验高级中学的高质量办学、前瞻性谋划的积极探索。近年来,青岛市实验高级中学以帮助每个学生“成为最好的自己”为校训,秉承“无改革,不实验”“实处做,高处见”等办学理念,践行实现学生全面而有个性地成长的新人文教育理念,在确保教育公平、力促教育均衡的时代布局下,坚持拓展教育资源,拓宽升学路径,拓延未来规划,让每一个个体可持续、个性化发展。
如今,青岛市实验高级中学以黑马之姿迅速崛起,并以其不断提升的中高考录取成绩,深受岛城人民认可。
新人文教育迭代升级
激发学生无限潜力
青岛实验高中从2014年开始实施“新人文教育”,在校长石华军眼中,这是一种美好教育。“其理论核心就是要发现、发展,进而成就每一个‘人’的价值,实现生命个体全面而有个性地成长,助力每个学子成为更好的,甚至最好的自己。”石华军表示,“成为最好的自己”也是青岛实验高中的校训,“我希望让每个孩子勇于‘做自己’,我欣赏各种不同类型的孩子。”
为让学生在教育中找寻最好的自己,青岛市实验高级中学实施“新人文课程体系”,呈现“五板块,四层次”立体结构。根据课程培养目标,将课程横向分为五大板块,分别是:以“养善”为核心的人文素养课程；以“求真”为核心的科技素养课程；以“育美”为核心的艺术素养课程；以开阔学生国际视野、增进学生国际理解力与沟通力为核心的国际视野课程；以健全人格、身心健康为核心的身心健康课程。整个课程体系涵盖课程近300门,体现出对学生的个性尊重、差异尊重,并最终定位于学生终身幸福,彰显出生命之美。
而今,在深耕新人文教育九年的青岛市实验高级中学,已完成了“新人文教育2.0”的迭代升级,努力塑造T字形知识结构的学生,其中的“一”是德智体美劳全面发展,“丨”是创新素养扎根生长。学校开展系统、全面的综合实践活动:通过研学旅行,让学生“读万卷书,亦行千里路”；设置37个艺体俱乐部,让学生习得一项或多项可以终身受益的艺体技能；通过国际理解教育,传播中国故事,增强文化自信……学校践行的“新人文教育”从理论到实践逐一落地,并取得亮眼的成绩。2023年,青岛实验高中获评山东省首批唯一一所“实践类”特色高中。
三大特色班+三个指导中心
助力学子问鼎名校
在今年第40届全国中学生物理竞赛(山东赛区)复赛中,青岛实验高中3名参赛学子从全省1200余人中脱颖而出,2021级4班孙彦廷、2021级3班戴大雄获一等奖,2021级6班安秋霖获二等奖。继去年物理竞赛一等奖实现零的突破后,实高的优生培养工作再创新高!
近年来,青岛实验高中高度重视优生培养工作,开设了三大特色班,开设“新人文班”,师资力量雄厚,学生文理兼修,高手云集,是攀登“985”的大本营,搏击“211”的集训地；开设“物理强基班”,以市物理学科强基基地校为依托,名教练团队坐镇,学科资源优渥；开设“华师卓越班”,借助华师二附中优质资源,助力学生科创、奥赛、学科竞赛多渠道发展,综招、艺术、体育宽路径成长。
作为青岛市物理强基基地校,青岛实验高中不断为全市强基、竞赛的培优工作贡献力量。去年暑假期间,市高中生强基、竞赛暑期培训在学校展开,来自全市的几百名优秀高中生齐聚实验高中,分物理、数学、化学、生物四科训练营,参加为期10天的强基、竞赛课程的学习。同学们与清华、北大教授面对面交流,收获颇丰。今年新学期伊始,青岛实验高中便对高一物理培优生进行了选拔考试,对高二物理竞赛目标生进行学习动员。目前,学校已经驶入强基、竞赛培养的快车道,必将助力更多学子“成为最好的自己”。
为培养创新人才,助力学有所长的学生,给他们搭建平台和成才的立交桥,协助他们在高考中占得先机,实验高中集结各方合力,组建“三个中心”,包括奥赛(六科):数学、物理、化学、生物、信息、地理；科创:无人机、方程式赛车、世界机器人大赛、人工智能挑战赛、DOBOT机械臂比赛；阅读与写作指导:经典诵读大赛,语文报杯、叶圣陶杯、创新作文、华人作文、科普科幻、北大培文、环保杯等作文大赛。
“三个中心”成立后,学校每年至少有400人次获各级各类奖项,其中在2022年第39届全国中学生物理竞赛(山东赛区)复赛中,学校2020级周冠宇同学以总分141分(省队线146.5分)、全省第27名、全青岛市第3名的成绩获得一等奖,实现学校物理奥赛省一等奖零的突破。学校高三学子在近几年高考综招初审通过人次连年攀高。2021年306人次,2022年360人次,2023年569人次。在新人文教育精耕细作的九年里,青岛市实验高级中学彻底改变以课堂、教师、教材、学科为中心的传统学习方式,实现以学生、活动、社会为中心的新型学习方式。
开设“六个百分百”课程
全面提升学生核心素养
百分百的学生参加学校课程,百分百的学生参与课题研究,百分百的学生参加学校社团,百分百的学生参加艺体俱乐部,百分百的学生参加志愿者活动,百分百的学生三年收听30场专家讲座……为让每一个实高学子获得更全面的基础素养,让每一个实高学子拥有更多元的未来选择,2017年,学校开设“六个百分百”课程,完美对接市教育局“十个一”项目行动计划,让每一个学生找到自己的喜好和方向,保证学生的个性充分发展。