半岛都市报
-A02版:2024青岛市两会特别报道-2024年01月31日
日期：01-31
吕思喜委员
有些教师不仅要承担教学任务,还要承担行政、科研、社会服务等工作,一些和教育关系不大的检查也消耗了中小学老师的精力。”青岛海逸轩科技发展有限公司董事长吕思喜委员的提案,就与减轻中小学教师非教学工作负担相关。
吕思喜委员在部分中小学调研时发现,教师非教学工作主要包括以下几个方面:一是行政工作,如参加学校组织的各类会议、填写各类报表等,实际与普通教师的教学工作关系不大；二是教育科研工作,如撰写论文、承担课题研究等,实际上对提升教育教学质量无多大作用,但是因为评职称要用,教师只能费时费力地去做；三是社会服务工作,如参与社区活动、开展家长教育等；四是迎检工作。吕思喜委员认为,中小学教师面临着来自学校、家长、社会等多方面压力,教学成绩、学生安全、家长沟通等也导致不少教师心理压力过大,一些教学活动外的压力使得教师无法安心教学。
如何切实减轻中小学教师非教学任务负担?吕思喜委员认为以下几点很重要:
首先,学校应当明确教师职责和任务,确保教师能够全身心投入到教育教学工作中,对于非教学工作应当进行合理分配和安排,避免给教师带来过重负担,出台相关规定严格控制各种入校检查；其次,学校应当简化和优化非教学工作流程,优化教师职称评审标准,进一步弱化中小学教师副高及以下职称评审中论文、教科研课题的分量,引导中小学教师把精力用在教育教学上。此外,学校应当关注教师的身心健康,为教师提供良好的工作环境和条件,例如设立教师心理咨询室,为教师提供心理咨询和辅导服务。
吕思喜委员还提到,在青岛市部分中小学校,教师托管任务重,弹性工作制不能得到落实。他建议学校应当关注教师的休息和锻炼,合理安排工作时间,确保教师有足够的休息时间。