半岛都市报
-A12版:评论区-2023年10月28日
日期：10-28
近日,广东陆丰、福建莆田等陆续发布了针对公费定向师范生的违约处理决定。尽管违约人数并不多,但依然引发了不小的舆论风波,也让我们再次注意到,高校毕业生找工作过程中存在的“骑驴找马”心态:先找到一个保底单位,再想办法寻找更好的岗位。
对于普罗大众来说,职业不仅是谋生的手段,还对一个人的社会资本、社会地位、人际圈子、生活舒适度等带来至关重要的影响。因此,日常实践中,那些“骑驴找马”的普通毕业生违反与上家单位的约定,通常会获得比较宽松的社会包容度。但是,对公费师范生我们却不能采取同样的态度。
从求学过程来说,公费师范生享受了国家的政策红利,国家的资助让他们以极低的经济代价完成学业。这是同龄人难以比拟的优势,尤其是对那些家庭困难的学生来说。
从政策取向来看,国家推出公费师范生政策就是为了扭转教育资源不均的现实境况,让那些接受过高等教育的优秀师资能够到最需要的地方去,能够在农村、小城市和边远县区传授知识、培养人才。公费师范生出于个人私利不践行约定,影响的是中国教育的大局。因此,公费师范生违约绝不能成为风气。
诚然,经过4年的大学本科教育,学生们的世界观、价值观可能发生改变,对世界和自我可能产生全新的认知,对人生的规划可能与高中毕业时迥异。这也是导致个别公费师范生违约的重要原因。尽管如此,这一行为也很难得到社会公众的包容和谅解。公费师范生违约这一现象应该引起教育行政主管部门的重视,在进一步严格约束制度的同时,也要在培养过程和毕业后的就业流程中推出相应的退出机制和补救措施。比如,如何提升公费师范生的违约成本?出现违约后,能否从普通师范生中补充师资并给予相应的政策优惠和学费返还?
教育是百年基业,是民族复兴、国家富强的重要保证。教育公平是最基本、最核心的社会公平事项之一。大量优秀师资投身教育基础薄弱地区,才能让这里的学生得到最大限度的成长。我们期待出台相应对策,从而让公费师范生政策的积极作用得以继续发挥。
(作者为青岛大学文学与新闻传播学院副教授、院长助理)