半岛都市报
-M07版:教育-2023年09月15日
日期：09-15
学校积极开展生涯规划实践工作,构建多层次、立体化的校级生涯规划指导体系。
高中生面临的第一次生涯选择是选科走班和专业分流。学校让心理教师和各学科教师对学生开展生涯规划教育,涵盖职业兴趣和价值观探索、职业性格探索、技能定位等方面,分层引领学生探索自己的职业价值观和职业性格,具体内容包括高一学生生涯唤醒和选课走班、高二学生生涯实践和生涯深度探索、高三学生专业定向指导。通过生涯规划教育,精准实施分类、分层、分流,因材施教,落实特色教学,努力让每个学生都拥有自己的特长。