半岛都市报
-A03版:城事新闻-2023年04月11日
日期：04-11
本报4月10日讯(半岛全媒体记者 刘金震) 4月10日,山东省发布加强普通中小学劳动教育的通知,要求中小学保证每周1节劳动课,每学年一个劳动周；劳动项目形成校本化劳动清单,推动学生“做中学”“学中做”；鼓励有条件的学校配建劳动实践教室；“十四五”期间,全省认定公布省级中小学生具有劳动教育功能的研学实践基地200个,遴选公布一批劳动教育类示范基地。
劳动教育以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动中的知识、技能和价值观为主要内容。劳动课程内容可与通用技术、综合实践活动和地方课程、校本课程等有关内容进行必要统筹,与其他学科有机渗透。各地各校可根据实际,以集体劳动为主策划实施劳动周,一般为5天左右。
统筹综合实践活动、技术、科学、美术、体育等学科教师资源,培育一批“一专多能”的劳动教育专任教师,每所中小学至少配备1名劳动教育教师。市、县(市、区)在教师招聘中安排一定数量的劳动教育教师岗位,逐步加大劳动教育教师公开招聘力度。鼓励各地各校聘请能工巧匠、劳动模范、技能人才,邀请具有一技之长的家长志愿者到校开展劳动实践指导。
支持有条件的师范院校设置劳动教育相关专业。在高校师范类专业开设劳动教育课程,重点提高师范生劳动课程的规划与组织能力。将劳动教育纳入全省教师网络研修必修内容,实现中小学劳动教育专兼职教师培训全覆盖。在名师工作室、工作坊建设中向劳动教育教师倾斜,每年培训一定数量的劳动教育骨干教师,逐步培养一批学科带头人。